日前，中央農(nóng)村工作會議在京召開，提出要全面推進產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織“五個振興”。鄉(xiāng)村文化振興，離不開鄉(xiāng)村閱讀。自2006年農(nóng)家書屋被寫入《國家“十一五”時期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》，成為國家文化重點工程，鄉(xiāng)村文化建設工作就成為了鄉(xiāng)村振興工作中的重要一環(huán)。但從實踐看，任何一座線下農(nóng)家書屋的成本支出都不會是一筆小數(shù)目，并非每一個村莊都有條件建起來。即使能建起來，由于農(nóng)家書屋的開放時間多數(shù)是在農(nóng)忙、上班、上學時段，其服務很難輻射全村，只便于少數(shù)空閑又樂于讀書的老人，而且一些地方在給農(nóng)家書屋配書時，缺乏“用戶意識”，不夠接地氣，只滿足于好看，忽視了好用。
如何突破這一現(xiàn)實困境？2022年4月，六部門聯(lián)合印發(fā)的《關于推動文化產(chǎn)業(yè)賦能鄉(xiāng)村振興的意見》為此指明了方向——從創(chuàng)意設計、演出產(chǎn)業(yè)、音樂產(chǎn)業(yè)、美術產(chǎn)業(yè)、手工藝、數(shù)字文化、其他文化產(chǎn)業(yè)和文旅融合8個重點領域助推鄉(xiāng)村文化振興。
這就要求通過數(shù)字賦能，將“村村有書屋”變?yōu)椤叭巳擞袝荨?，讓線上農(nóng)家書屋提升服務能力，線下農(nóng)家書屋培育農(nóng)村閱讀風氣。從田間到“云端”，不僅可以閱讀，還可以觀看非遺表演、聽鄉(xiāng)村音樂、看鄉(xiāng)村美術展等，既滿足科技發(fā)展時代村民對文化的多層次需求，也為數(shù)字化農(nóng)村發(fā)展添磚加瓦，從而打通鄉(xiāng)村閱讀的“最后一公里”。
首先，要在農(nóng)村地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)普及率上加快補短板。根據(jù)《2022年數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展工作要點》，到2022年年底，5G網(wǎng)絡實現(xiàn)重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部分重點行政村覆蓋，農(nóng)村地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)普及率超過60%。今年要借助擴大投資這一重頭戲，進一步提升農(nóng)村地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)普及率。
其次，要共商共享共管共建，吸收社會力量，把數(shù)字賦能鄉(xiāng)村閱讀整合成“一件事”。比如，由浙江金華市文化廣電旅游局聯(lián)合多家企事業(yè)單位推出的“e家書房”數(shù)字閱讀平臺，服務由市圖書館牽頭，集結浙江婺劇藝術研究院、市少兒圖書館、市文化館、市博物館、市非遺保護中心等文化場館力量，一站式滿足農(nóng)民的多元文化需求，使其真正成為農(nóng)民汲取文化養(yǎng)分的“知識大本營”和掌握先進技能、提升鄉(xiāng)村振興信心的精神“加油站”。
再次，要開展豐富多彩的鄉(xiāng)村閱讀活動，把鄉(xiāng)村閱讀與鄉(xiāng)村文化傳承、鄉(xiāng)村文旅結合起來，用閱讀促進各項文化活動，用文化活動倒逼深度閱讀。讓圖書館或農(nóng)家書屋從鄉(xiāng)村振興的文化“加油站”轉向鄉(xiāng)村振興的“公路綜合服務區(qū)”。比如，舉辦“村BA”、“村晚”、農(nóng)民故事微視頻大賽等，村民可以通過閱讀來豐富球賽和文藝知識，提升傳播能力，通過參加“村BA”、“村晚”、農(nóng)民故事微視頻大賽，可以知道哪些知識不足，還需要進一步閱讀。
最后，要加強人才引進和培養(yǎng)。要鼓勵“雙招雙引”和“鄉(xiāng)賢帶富”，讓人才提升村民的數(shù)字素養(yǎng)，指導閱讀、促進閱讀。要鼓勵“小鎮(zhèn)做題家”成為“小鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)家”，讓小鎮(zhèn)青年通過文創(chuàng)來豐富鄉(xiāng)村文化生態(tài)，建設美麗鄉(xiāng)村，從而形成更好的鄉(xiāng)村閱讀氛圍。
