教育涉及千家萬戶，關(guān)系民生福祉。“今年的政府工作報(bào)告，用了較長篇幅，描繪教育藍(lán)圖，強(qiáng)調(diào)‘辦好人民滿意的教育’，可見市委、市政府推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展的決心與力度，這讓我們感覺信心倍增，也感到責(zé)任重大。教育是民生，更是國計(jì)。今年，我們將統(tǒng)籌推進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，對(duì)標(biāo)一流，搶抓機(jī)遇，精準(zhǔn)發(fā)力，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)市，努力辦好新時(shí)代人民滿意的太原教育，讓教育發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾！”市教育局黨工委書記、局長梁宏宇在接受采訪時(shí)這樣說道。
建成35所普惠性幼兒園
針對(duì)“公辦園少、民辦園貴”問題，今年，市教育局將實(shí)施學(xué)前教育普惠發(fā)展工程。加大公辦園建設(shè)力度，鼓勵(lì)公辦園舉辦分園，公辦幼兒園在園幼兒占比達(dá)到60%。同時(shí)，把發(fā)展普惠性學(xué)前教育作為重點(diǎn)任務(wù)，努力擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源，新建小區(qū)配套幼兒園要全部移交縣區(qū)政府，辦成公辦園或普惠性民辦園。積極扶持民辦園提供普惠性服務(wù)，建成35所普惠性幼兒園，學(xué)前教育普惠率達(dá)到85%。通過這些舉措，不斷提高人民群眾獲得感幸福感安全感。
著力化解“擇校熱”難題
為了推進(jìn)義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，滿足群眾從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的愿望，市教育局在積極探索實(shí)踐，極力破題。
去年以來，十二中教育集團(tuán)運(yùn)行良好，杏花嶺區(qū)和小店區(qū)辦學(xué)模式改革取得突破，古交市和萬柏林區(qū)“縣管校聘”改革成效明顯，尖草坪區(qū)、古交市基本消除大班額，城鄉(xiāng)義務(wù)教育差距不斷縮小。
梁宏宇說：“今年，市教育局將繼續(xù)實(shí)施城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展工程，統(tǒng)籌配置城鄉(xiāng)教育資源，讓更多孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源?！?/p>
具體來說，將實(shí)施消除大班額計(jì)劃，編制中小學(xué)布局規(guī)劃。實(shí)施義務(wù)教育辦學(xué)模式改革計(jì)劃，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，不斷縮小城鄉(xiāng)、校際差距。繼續(xù)推進(jìn)管辦評(píng)分離改革，進(jìn)行義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測，推動(dòng)義務(wù)教育向均衡優(yōu)質(zhì)邁進(jìn)。實(shí)施特色學(xué)校建設(shè)計(jì)劃，在全市范圍打造一批“小而美”“大而優(yōu)”、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的義務(wù)教育學(xué)校。同時(shí)，統(tǒng)籌公辦民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展。嚴(yán)格規(guī)范民辦教育，建立違規(guī)退出機(jī)制，化解“擇校熱”難題，全力激活公辦教育，擴(kuò)大公辦學(xué)校自主權(quán)。
推動(dòng)高中多元特色辦學(xué)
去年，市教育局與中國航天科技國際交流中心簽署框架協(xié)議，推進(jìn)了進(jìn)山中學(xué)航天科技教育的特色發(fā)展。自此，進(jìn)山中學(xué)走上了特色化辦學(xué)的新路。
梁宏宇說：“今年，我們將通過實(shí)施普通高中多元特色發(fā)展工程，推動(dòng)高中學(xué)校辦學(xué)多樣化和培養(yǎng)模式多樣化，加大拔尖創(chuàng)新人才、藝體特色人才、綜合應(yīng)用人才的培養(yǎng)力度，打造以進(jìn)山中學(xué)為示范的全國一流航天科技特色學(xué)校，努力形成不同學(xué)校不同特色，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需求。”另外，實(shí)施高中階段教育普及提升計(jì)劃，加快辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，健全教師補(bǔ)充與激勵(lì)機(jī)制，整合現(xiàn)有普通高中教育資源，不斷夯實(shí)高中多元特色發(fā)展基礎(chǔ)條件。加大新校建設(shè)，五中、成成中學(xué)等新校區(qū)今年9月投入使用，外國語學(xué)校、第二外國語學(xué)校新校區(qū)年內(nèi)全面竣工。
啟動(dòng)建設(shè)職教園區(qū)
結(jié)合太原產(chǎn)業(yè)發(fā)展和高技能人才需求，市教育局將推進(jìn)職業(yè)教育規(guī)模化發(fā)展，實(shí)施職業(yè)教育整合提升工程。
梁宏宇表示：“我們計(jì)劃用三年時(shí)間，徹底扭轉(zhuǎn)我市職業(yè)院?！唷⑿?、散、弱’局面。以促進(jìn)就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，精準(zhǔn)實(shí)施職業(yè)院校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)等5項(xiàng)計(jì)劃，持續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制改革試點(diǎn)，促進(jìn)產(chǎn)教融合，校企合作，提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量?！蓖瑫r(shí)，將積極探索多元投入渠道，啟動(dòng)建設(shè)職教園區(qū)，大力培育實(shí)用技能型人才。
城市學(xué)院實(shí)訓(xùn)樓年內(nèi)投用
談及高等教育發(fā)展，梁宏宇說：“今年，我們將對(duì)標(biāo)先進(jìn)城市，通過實(shí)施高等教育提速發(fā)展工程，加快市屬高校建設(shè)的步伐?！?/p>
圍繞太原轉(zhuǎn)型發(fā)展需求，培養(yǎng)技術(shù)技能人才，完善學(xué)科專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，引導(dǎo)本科院校和職業(yè)院校開設(shè)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的緊缺學(xué)科專業(yè)。同時(shí)，建立健全和深化推廣校企合作、科教協(xié)同、育教于研、聯(lián)合育人機(jī)制，加快實(shí)訓(xùn)場所建設(shè)，太原城市學(xué)院實(shí)訓(xùn)樓年內(nèi)投用。提高城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院、旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院、幼兒師范高等?？茖W(xué)校辦學(xué)水平，推動(dòng)太原學(xué)院辦成優(yōu)秀應(yīng)用型本科院校，更好服務(wù)太原轉(zhuǎn)型發(fā)展。
激發(fā)教師隊(duì)伍活力
教師是立教之本、興教之源。梁宏宇說：“今年我們還將實(shí)施教師隊(duì)伍振興工程。以加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn)、以提升教師隊(duì)伍專業(yè)化素質(zhì)為落腳點(diǎn)、以提高教師地位待遇為著力點(diǎn)，全面加快建設(shè)新時(shí)代太原高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。”
全市將建立師德考核負(fù)面清單制度，營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。深化教師管理體制機(jī)制改革，全面落實(shí)“局管校聘”改革任務(wù)，建立教師編制動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，根據(jù)教學(xué)實(shí)際進(jìn)行校際調(diào)整，盤活現(xiàn)有教育資源，激發(fā)公辦學(xué)校辦學(xué)活力和教師隊(duì)伍活力。
為了讓廣大教師安心從教、熱心從教，今年還將不斷提高教師待遇，提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，在全社會(huì)形成尊師重教的濃厚氛圍。
