"用一個(gè)暑假實(shí)現(xiàn)彎道超車，讓娃逆襲為學(xué)霸"，隨著暑期的到來，各類輔導(dǎo)班也鋪天蓋地展開各種輿論攻勢(shì)，反復(fù)刺激著家長(zhǎng)的神經(jīng)，家長(zhǎng)們的焦慮也催生了火爆的暑期輔導(dǎo)班。連日來，記者采訪了眾多把娃送到輔導(dǎo)班的家長(zhǎng)，聽一聽他們心里究竟在焦慮什么。
想要逆襲
“我娃在班上學(xué)習(xí)墊底，總被老師批評(píng)，連我們家長(zhǎng)也在老師和別的家長(zhǎng)跟前抬不起頭來。正好趁這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假給娃好好補(bǔ)一下知識(shí)，爭(zhēng)取讓他新學(xué)期有個(gè)新氣象?！奔易′舴诮值墓扛嬖V記者，為了幫助孩子扎實(shí)基礎(chǔ)，她給孩子報(bào)了各類輔導(dǎo)班。上午是數(shù)學(xué)，下午是英語，晚上還有書法。前不久還報(bào)了美術(shù)和感統(tǒng)訓(xùn)練的集訓(xùn)。每天帶著孩子來來回回需要跑六趟，經(jīng)常累得都沒精力做飯、收拾家，往往拖著疲憊的身體一到家，躺沙發(fā)上瞬間就睡著了。
“沒辦法呀，咱的娃學(xué)習(xí)不好，你要是暑假都不好好給他強(qiáng)化一下的話，等開學(xué)了他更跟不上了，更沒自信了，長(zhǎng)期下去那不是毀了孩子了？所以這個(gè)假期不干啥也不能不補(bǔ)課。”郭女士斬釘截鐵地說。
想要更優(yōu)
“珠心算能進(jìn)一步提升孩子的計(jì)算能力，訓(xùn)練邏輯思維能力和專注力，這個(gè)暑假依然不能放下，得一直學(xué)。還有那個(gè)奧數(shù)課程，參加暑期集訓(xùn)班效果才會(huì)更好。另外那個(gè)清華狀元好習(xí)慣養(yǎng)成營，更不能耽擱，正好利用這個(gè)假期好好參與一下，讓孩子感受更深一些。優(yōu)秀是一種習(xí)慣，一刻也不能松懈呀?！奔易√覉@三巷的市民蘇女士告訴記者，自己孩子開學(xué)就是小學(xué)二年級(jí)了，過去一年來，由于養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，在班里表現(xiàn)一直非常好，無論學(xué)習(xí)成績(jī)，還是綜合素質(zhì)，都得到了老師們的一致好評(píng)，在別人眼中算是個(gè)“學(xué)霸”。但在她看來，外界的這些表揚(yáng)和認(rèn)可更是一種鞭策孩子向前的動(dòng)力。因?yàn)樗钚?，只有拼命奔跑才能保持?yōu)勢(shì)，時(shí)刻讓自己優(yōu)秀的習(xí)慣永遠(yuǎn)不能丟。所以暑假給孩子報(bào)了五六個(gè)輔導(dǎo)班讓他繼續(xù)“優(yōu)秀”十分必要。
沒人看娃
“我一天工作那么忙，也顧不上輔導(dǎo)他，讓他每天報(bào)點(diǎn)輔導(dǎo)班學(xué)學(xué)這個(gè)學(xué)學(xué)那個(gè)不也挺好嗎？”家住并州路的市民閆女士告訴記者，給孩子在一家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)報(bào)了上午的數(shù)學(xué)和作文，下午在另一家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)報(bào)了美術(shù)和書法。她覺得自己非常“英明”?！澳憧?，我有意把這些課程選到同一家機(jī)構(gòu)，這樣一來不用出門，一趟就能辦兩件事，這不是孩子大人都省事嗎？對(duì)孩子來說，既有上學(xué)的知識(shí)，又有興趣班內(nèi)容，他的一天安排得也是豐富多彩，這不挺好嗎？”閆女士介紹，她報(bào)的四門課程一個(gè)月下來大概四五千元，雖然不算便宜，但覺得挺適合自家情況?！皼]人看娃就得想這種辦法，對(duì)誰都好?！遍Z女士很高興。
已是趨勢(shì)
記者走訪發(fā)現(xiàn)，暑期培訓(xùn)班火爆在這個(gè)暑假已是大勢(shì)所趨。無論語數(shù)外等基礎(chǔ)學(xué)科強(qiáng)化、拔高，還是音樂、美術(shù)、舞蹈、游泳等各類興趣班集訓(xùn)，都已開展得如火如荼，而且因?yàn)槿藬?shù)眾多，很多暑期班費(fèi)用也水漲船高。比如同樣是游泳訓(xùn)練十二次，5月份前的價(jià)格才699元，如今已漲到了1000元。即使這樣仍然報(bào)名火爆，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一次次加開課程。
“如今各類假期輔導(dǎo)班遍地開花，一定程度上的確是社會(huì)進(jìn)步、人們生活水平提高的標(biāo)志，很好地滿足了人們不同的精神文化需求，具有很大的積極作用；但與此同時(shí)家長(zhǎng)也需要注意，任何事情都講究適可而止，報(bào)培訓(xùn)班一定要建立在孩子愿意的基礎(chǔ)上，否則孩子被強(qiáng)行逼迫著去上輔導(dǎo)班未必能達(dá)到期望的效果，有可能還會(huì)適得其反。因此報(bào)輔導(dǎo)班也需要三思而后行?！笔〕且患倚睦碜稍儥C(jī)構(gòu)教育專家如是說。
