　　這6名學(xué)生都來(lái)自該校315班，班主任張茜蓉告訴中國(guó)青年報(bào)·中國(guó)青年網(wǎng)記者，國(guó)慶前，學(xué)校要舉行愛國(guó)朗誦比賽，學(xué)生王佳碩被選為領(lǐng)誦人。“9月20日上午，他突然對(duì)我說(shuō)因?yàn)榫然鸨粏艿?，沒(méi)辦法參加朗誦了，我問(wèn)他發(fā)生了什么事，他才跟我講述了救人經(jīng)過(guò)。”張茜蓉說(shuō)。

　　9月19日下午放學(xué)后，王佳碩召集同學(xué)朱宇鑫、張景策、張佳誠(chéng)、李政奇、楊易贊在小區(qū)內(nèi)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)打網(wǎng)球。17時(shí)40分左右，王佳碩和朱宇鑫最先發(fā)現(xiàn)27單元樓冒出了滾滾黑煙。6個(gè)小伙伴趕緊放下手中的網(wǎng)球拍，跑了過(guò)去。

　　“當(dāng)時(shí)大火沿著外墻從一樓向二樓蔓延，火勢(shì)很大?！蓖跫汛T說(shuō)，他和朱宇鑫看到樓下有澆花用的水桶，正好桶中有水，立即拿起水桶滅火。同時(shí)，張景策撥打了119火警電話。幾桶水對(duì)撲滅大火無(wú)濟(jì)于事，為了避免大火燒到室內(nèi)，造成人員傷亡，他們立刻在確保安全的前提下跑進(jìn)單元樓，從一樓開始挨家挨戶地敲門，叫居民撤離。

　　恰巧當(dāng)天學(xué)校剛剛組織了應(yīng)急疏散演練，在幫助居民撤離過(guò)程中，6名同學(xué)根據(jù)演練中的要求，告訴居民要捂住口鼻，彎低身子，手扶墻壁，迅速撤離。

　　王佳碩說(shuō)，一樓有一家輔導(dǎo)班，十幾個(gè)七八歲的孩子正在上課。當(dāng)時(shí)門半開著，王佳碩和朱宇鑫沖進(jìn)屋內(nèi)，幫助輔導(dǎo)老師將孩子們一個(gè)一個(gè)送出了單元樓。二樓還有一個(gè)行動(dòng)不便的老大爺獨(dú)自在家，兩個(gè)同學(xué)敲開門把他扶了出來(lái)。

　　“那天真是多虧這幫孩子們了，聽到他們的呼叫聲，我才知道著火了?！币晃痪用裥挠杏嗉碌卣f(shuō)。

　　最終，居民全部撤離，無(wú)人員傷亡，整個(gè)撤離過(guò)程用時(shí)大約15分鐘。此時(shí)消防員趕到，撲滅了大火。

　　在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，記者注意到，事發(fā)幾天后火燒過(guò)的痕跡依然明顯，居民樓北側(cè)外墻從一樓到七樓樓頂?shù)膲Ρ诰驯谎冢粯堑饺龢堑拇皯舳家哑屏?，黃色的燃?xì)夤艿缆懵对谕饷妫脖粺珊谏?/p>

　　事后，在接受中國(guó)青年報(bào)·中國(guó)青年網(wǎng)記者采訪時(shí)，王佳碩坦言，面對(duì)大火他們6個(gè)人也害怕?！安贿^(guò)當(dāng)時(shí)我們認(rèn)真權(quán)衡了情況，大火僅僅是在外墻燃燒，還沒(méi)有燒到室內(nèi)?！彼f(shuō)，“我們還有時(shí)間疏散居民，另外我們都掌握火災(zāi)逃生的知識(shí)，在學(xué)校也進(jìn)行過(guò)多次演練。”

　　“這6名同學(xué)在面對(duì)緊急情況時(shí)，勇敢，冷靜，方法得當(dāng)，在保護(hù)好自身安全的同時(shí)幫助更多人擺脫了危險(xiǎn)?！北６ㄊ械谄咧袑W(xué)校長(zhǎng)呂金起說(shuō)，這很大程度上得益于學(xué)校常抓不懈的安全教育。

　　“我們學(xué)校每個(gè)月都認(rèn)真進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，訓(xùn)練孩子們?cè)诿鎸?duì)火災(zāi)、地震等災(zāi)害時(shí)的逃生技能?！彼麖?qiáng)調(diào)說(shuō)，這些技能關(guān)鍵時(shí)刻真能救命。(中國(guó)青年報(bào)·中國(guó)青年網(wǎng)記者朱洪園)

（責(zé)編：張?jiān)婈?yáng)）