治國安邦,重在基層;管黨治黨,重在基礎(chǔ)。基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源?;鶎狱h組織和黨員干部處在聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的最前沿,是黨和群眾、政策與實踐之間的連接點,也是第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的著力點。
當前,我國已進入全面建成小康社會決勝階段,中華民族正處于走向偉大復興的關(guān)鍵時期。“基礎(chǔ)不牢,地動山搖”,面對國內(nèi)外的嚴峻復雜形勢,基層黨組織的作用更加凸顯。黨的十九大報告明確提出:“要以提升組織力為重點,突出政治功能,把企業(yè)、農(nóng)村、機關(guān)、學校、科研院所、街道社區(qū)、社會組織等基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導基層治理、團結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘?!边@是黨中央對基層組織建設(shè)的新部署、新目標、新定位、新舉措,更是第二批主題教育要抓好的側(cè)重點。
第二批主題教育是第一批主題教育的拓展和延伸,涉及的單位和人員范圍廣、類型多、數(shù)量大,同群眾聯(lián)系更直接、更緊密,是離群眾最近的主題教育,更要“有溫度”“接地氣”。只有朝著基層走、奔著問題去、盯著實效改,既解決基層黨員干部自身存在的問題,又解決群眾身邊的實際問題,既解決思想上的問題,又解決工作上的問題,才能真正打通主題教育的“最后一公里”,拆除群眾期待解決問題的“最后一堵墻”,讓群眾看得到實效,提升獲得感。
群眾的獲得感,不能等到主題教育結(jié)束后再由群眾評判,而是要貫穿主題教育的全過程。廣東、廣西、海南等地充分借鑒運用第一批主題教育成功經(jīng)驗,準確把握第二批主題教育單位層級下移、群眾期望更高等特點,提早謀劃、周密部署,不斷推動主題教育向基層延伸、向縱深發(fā)展,把“實”和“改”的要求貫穿始終,防止基層出現(xiàn)溫差落差偏差。這是推動全面從嚴治黨向基層、向一線、向群眾身邊延伸的具體體現(xiàn),是推動實現(xiàn)群眾對美好生活向往和服務(wù)群眾工作落到實處的生動實踐,更是促進基層組織全面進步全面過硬的一個縮影。
基層組織是整個黨組織的神經(jīng)末梢,是黨執(zhí)政大廈的地基,基層干部則是肌體中的細胞、地基中的鋼筋。在群眾眼里,基層黨組織和黨員干部,就是他們身邊的“溫度計”,冷了、熱了,堵了、通了,病了、好了,群眾都能感知。主題教育開展以來,一大批群眾的操心事、煩心事、揪心事得到有效解決,但仍存在一些不容忽視的問題,必須通過“面對面”“背對背”等方式,把群眾關(guān)切的難點、痛點、堵點問題查實、挖深,找準問題解決的路徑,以解決問題為動力推進主題教育向縱深發(fā)展,以解決問題為標準檢驗基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力,讓解決問題真正成為主題教育中最硬的道理。
如果說,主題教育延伸到了基層,但與群眾仍然隔著“玻璃門”,群眾關(guān)切的難點、痛點、堵點問題,都被放進“旋轉(zhuǎn)門”,隔靴搔癢、避重就輕、避實就虛,解決問題的效果就顯現(xiàn)不出來,黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性就提振不起來,基層黨組織的活力更會釋放不出來,群眾的獲得感也就無從談起。只有帶著讓問題“見底”“歸零”的決心,到基層去,到群眾中去,聽民聲、理民事、解民憂,不偏向、不漏項,不虛化、不泛化,不搞變通,推動離群眾最近的主題教育更加凸顯實效,才能讓基層黨組織和黨員干部用初心對接群眾的本心,用使命點亮萬家燈火的溫馨,使我們黨在追夢路上永遠保持強大的生機和活力。(南方網(wǎng)林偉)