“注意姿態(tài)，兩腿要分開，與肩同寬，抬起頭挺起胸，身體要坐端正……”
11月27日下午，杏花嶺區(qū)小返學(xué)校，二胡社團教室里，一位老師正在給十幾個孩子上課。講臺上的這位老師，其實是一位民警，還曾先后榮獲兩次三等功，他是小返派出所社區(qū)民警劉耀榮。記者了解到，兩年多來，不論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，每周三下午，劉耀榮都會義務(wù)給20多個孩子上二胡課。
從小愛鼓搗樂器
56歲的劉耀榮，忻州定襄人。據(jù)他介紹，自己小的時候，哥哥從外面撿回個破了皮的二胡。盡管是別人扔掉不用的樂器，他卻稀罕，聽到“吱吱扭扭”的聲音，非常喜歡。就這樣，那把破二胡成了劉耀榮的音樂“啟蒙老師”，直到破得不能再破。生活條件一直不好，舊的二胡沒有了，但音樂的夢想一直在。多年后，劉耀榮參軍入伍，有了津貼，也就有了繼續(xù)鼓搗樂器的機會。那時每個月只有8元左右的津貼，他攢夠30元買了把吉他，利用業(yè)余時間，學(xué)習(xí)彈吉他。1987年轉(zhuǎn)業(yè)來到太原，基層公安工作一度讓劉耀榮忙得放下了手里的樂器，但只要有時間，他仍然會拿出手邊的樂器。2013年，一次意外，劉耀榮右腳腳踝骨折，走路都得拄拐杖，行動受限的他，買了把二胡自學(xué)。再后來，他在老年大學(xué)報了二胡興趣班，技藝長進很快。
年逾半百上講臺
伴隨著對樂器學(xué)習(xí)的深入，劉耀榮又回想起當(dāng)年自己想學(xué)無處學(xué)的時光。由此及彼，他又想到，地處城鄉(xiāng)接合部的小返，是不是也有想學(xué)而無處學(xué)的孩子？自己能不能把二胡帶進課堂，讓孩子們接觸了解，達(dá)到啟蒙目的。
恰巧，在2017年，小返學(xué)校開設(shè)了二胡社團，學(xué)校找到劉耀榮，他痛快地答應(yīng)了。從那時開始，每周三下午，劉耀榮都會把工作之外的時間，用在學(xué)校的二胡課堂。
小返學(xué)校校長蘇秀榮介紹，這所學(xué)校的學(xué)生來自小返鄉(xiāng)十余個村莊，家庭條件并不是很好，學(xué)生們少有去興趣班學(xué)習(xí)的機會，但學(xué)習(xí)又是需要多元化的。學(xué)校早在2011年就被區(qū)教育局掛牌為“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”，從當(dāng)初的5個社團發(fā)展到現(xiàn)在的12個社團，其中就包括劉耀榮警官的二胡社團。
“眼下學(xué)校音樂方面有兩個社團，一個架子鼓社團，一個二胡社團。架子鼓是學(xué)校一位音樂老師負(fù)責(zé)，二胡打算找當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人，找了幾個人，都被婉拒了。聽說劉警官會拉二胡，就去找，沒想到他當(dāng)即就答應(yīng)了，每到周三下午，風(fēng)雨無阻。從最開始的幾個人，到現(xiàn)在的20多個孩子，學(xué)生們都喜歡劉警官的課?！碧K秀榮校長說。 “基礎(chǔ)教育，潤物無聲，雖然看不出什么成績，但能得到孩子們的喜歡，也是對劉警官‘教學(xué)’的一種肯定。”蘇校長最后說。
同事學(xué)習(xí)的榜樣
小返派出所教導(dǎo)員徐英慶介紹，他是在了解民警們8小時之外活動時，才知道劉耀榮在默默做著這些事。徐教導(dǎo)員表示，老劉用自己的方式體現(xiàn)自我價值，是其他民警學(xué)習(xí)的榜樣。
說起劉耀榮，派出所的同事也非常欽佩。一位民警偷偷地介紹，你可以看看老劉的手，有傷疤，那是救火時被燒傷后留下的。
有一年生日那天，劉耀榮外出取蛋糕，在路上碰到一輛拉著塑料燈飾的貨車著火。擔(dān)心車上的貨把車頭引燃，他就跳上車廂把著火的燈飾用腳往車下踹。塑料燃燒后粘在褲子和鞋子上，手上也被燙了好多個泡。那次火災(zāi)，車主雖然損失了2萬多元的貨，但最值錢的車頭保住了。之后，車主專門來派出所，送錦旗表示感謝。能把民族樂器二胡帶進課堂，能讓更多的孩子了解民族音樂文化，劉耀榮感到非常開心。但面對采訪，劉耀榮極其低調(diào)，甚至幾次要求：“不要報道了，給孩子們做一些事情，是應(yīng)該的。何況，我的水平又不高。”
