自我市中小學(xué)“在家上課”行動計劃啟動以來，在線教學(xué)進行得平穩(wěn)有序，為了不讓一個孩子掉隊，太原市教育局、市民政局和各中小學(xué)校及時針對特殊困難家庭學(xué)生的在線學(xué)習(xí)情況，建立和完善了精準幫扶機制，重點關(guān)注建檔立卡貧困家庭學(xué)生，以學(xué)校為單位“一生一策”做好了關(guān)心關(guān)愛和資助工作。
安排早贈送愛心流量
陽曲縣侯村聯(lián)校共有學(xué)生70余名，張仲宏校長在排查中發(fā)現(xiàn)，由于家庭經(jīng)濟困難，一名學(xué)生家中沒有網(wǎng)絡(luò)，另外，五年級教師范海蘭身在海南無法返并，上網(wǎng)也面臨不便。為了不耽誤師生上課，該校積極與網(wǎng)絡(luò)運營商聯(lián)絡(luò)，為他們提供了流量。張仲宏校長介紹：“開學(xué)后，我們一直在釘釘群里關(guān)注這名學(xué)生以及老師，上課正常。他們?nèi)粲行枨螅瑢W(xué)校會第一時間提供幫助?！?/p>
采訪中發(fā)現(xiàn)，九一小學(xué)、十九中等學(xué)校均主動聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)運營商，為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免費安裝了寬帶。 為保障在線教學(xué)的順利進行和教學(xué)效果，2月6日，市教育局主動協(xié)調(diào)太原移動和太原聯(lián)通公司，開課前，已為全市師生免費提速7736人，新裝寬帶2105戶。同時，要求各縣(市、區(qū))和學(xué)校為“雙師雙職工”、多子女、貧困、偏遠、外地無法返并、信息技術(shù)能力薄弱的家庭、教師，提供設(shè)備、條件和技術(shù)給予指導(dǎo)和幫助，爭取實現(xiàn)不同情況的家庭、學(xué)生和教師都能有效參與在線教育。3月3日，市教育局、市民政局再次針對特殊困難家庭學(xué)生的在線教學(xué)作出進一步安排，著力消除在線教學(xué)工作的盲點。
途徑多籌借手機電腦
晉源區(qū)姚村鎮(zhèn)棗元頭小學(xué)在釘釘直播試運行時，排查出五年級一名學(xué)生家中沒有上課設(shè)備，通過學(xué)校積極協(xié)調(diào)，最終，村委會主動為這名學(xué)生資助了一部手機，于開課前送到了學(xué)生家中。目前，村委會還與鎮(zhèn)政府協(xié)商，準備再為這名同學(xué)資助一臺電腦，除了上網(wǎng)課外，方便她平時的學(xué)習(xí)。
陽曲縣陽興小學(xué)為一名只有爺爺照顧的留守兒童借到了一部智能手機，保證了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。
家里電腦或手機陳舊，會嚴重卡頓怎么辦？陽曲縣侯村聯(lián)校將學(xué)校電腦室的部分電腦借給了學(xué)生。 此外，不少學(xué)校積極制定在線教學(xué)的相關(guān)預(yù)案。六十七中建議學(xué)校教師尤其是黨員教師將閑置手機借或贈予家庭經(jīng)濟困難學(xué)生使用。華英中學(xué)發(fā)出“捐家里閑置手機，助困難孩子網(wǎng)課”的倡議書，號召廣大家長和同學(xué)奉獻愛心，緩解眼前的困難。
方法活保證不留死角
市第二實驗中學(xué)的學(xué)生張佳群也存在上網(wǎng)課困難的情況，由于所住小區(qū)沒有網(wǎng)絡(luò)覆蓋，無法參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。學(xué)校在得知這一情況后，第一時間聯(lián)系聯(lián)通公司。在網(wǎng)絡(luò)尚未解決時，班主任老師專門將所有課程的視頻下載，保存到U盤中，網(wǎng)絡(luò)一通，第一時間發(fā)給了學(xué)生。
太原市聾人學(xué)校政教處主任周湛宇說：“對于個別因家庭條件、時間等因素無法參加網(wǎng)絡(luò)直播課堂的學(xué)生，我們的老師會通過電話、短信，布置少量的基礎(chǔ)性作業(yè)，鼓勵學(xué)生克服困難，進行自學(xué)，并給他們安排古詩文背誦的任務(wù)，為學(xué)生指定與課程相關(guān)的課外讀物，對網(wǎng)課不做硬性規(guī)定?！?/p>
“停課不停學(xué)”不留死角，事關(guān)教育公平。疫情之下，為了全市35萬名中小學(xué)生共同成長，一起進步，各學(xué)校正在持續(xù)發(fā)力。
