只要收集班級的登記照，就可以做成有校園實景甚至定制手繪的合影，風格可以文藝清新也能搞怪，服裝造型不滿意還可以隨時修改……這一“云畢業(yè)照”的出現(xiàn)，讓武漢理工大學大四學生況星園眼前一亮。
“一張大學畢業(yè)照，對同學們來說，會有太多的記憶?！痹谶@位畢業(yè)班班長的想象中，畢業(yè)季有鮮花、淚水，有撥穗典禮、散伙飯，她甚至在上學期就把畢業(yè)晚會的節(jié)目想好了。
然而突如其來的疫情打亂了正常的學習生活，“云畢業(yè)”成了今年畢業(yè)季的關(guān)鍵詞。
對不少畢業(yè)班大學生而言，拍一張全員到齊的畢業(yè)照成了奢望。而在武漢，作為全國大學生人數(shù)最多的城市，也是疫情防控的重中之重，甚至尚未明確高校畢業(yè)年級返校計劃?！疤z憾了，就算能返校也只是辦一些手續(xù)，不會有足夠的時間和同學集中道別”。
最初，看到有同學用PS修圖的方式讓自己和母校站在一起時，況星園覺得好歹也是個解決辦法，“但心里總感到有些遺憾”。
當看到校園里傳出的定制“云畢業(yè)照”的推文時，這位畢業(yè)班班長一下心動起來?！爸恍枰占嗤瑢W們的頭像，就能收獲一組如臨現(xiàn)場的同框大合照，真好”。
這背后，源于一個校園創(chuàng)業(yè)團隊的創(chuàng)意。
“課程、面試、答辯都要在網(wǎng)上進行，那畢業(yè)照是否可以在網(wǎng)上拍攝？”疫情期間，華中科技大學研二學生王晨陽就在不斷琢磨。
本科期間，王晨陽就和校友黃家耕組建了一支來自武漢多所高校的創(chuàng)業(yè)團隊，聚焦線下校園文化配套服務(wù)。對“云畢業(yè)照”的點子，大家一拍即合，立即著手精研方案。為保證畢業(yè)照的設(shè)計感和真實感，團隊聚焦于人像處理、姿態(tài)儀容、身高比例、原創(chuàng)服裝造型、站位還原、立體效果等照片內(nèi)數(shù)十個元素細節(jié)，耗時兩個月研究優(yōu)化。
團隊進行了激烈的頭腦風暴與分析，總結(jié)出項目的兩個難點：一是創(chuàng)意和技術(shù)的可復(fù)制性；二是周期的短暫性。
王晨陽說，“我們瞄準了人數(shù)更多的班級、年級合照群體，工作量更大、更能在人像的細節(jié)處理上展現(xiàn)獨特優(yōu)勢。”同時，“云概念”的契機讓自己的創(chuàng)業(yè)項目完成了一次從線下到線上線下相結(jié)合模式的轉(zhuǎn)型。
5月2日，這支大學生創(chuàng)業(yè)團隊的“云畢業(yè)照”定制服務(wù)甫一推出，就大受畢業(yè)生的追捧。
況星園所在的班級甚至專門找上門來，下單了一次“云”合影?！爸恍枰峁┟课煌瑢W的正面照，還可以提出個性化的服裝造型、站位姿態(tài)等效果要求”，況星園感嘆，“太驚喜了，還能合成到我們想要的特定背景”。
按照客戶需求，團隊到武漢理工大學圖書館實地取景，給大家“云”換上了學士服和簡約白上衣兩套服裝。目前，照片正在最后修改階段，況星園說，“設(shè)計過程中可以了解進度，隨時提出修改意見?！?/p>
王晨陽介紹，上線至今，他按每人25元的標準收費，團隊已接到來自6個省份10所高校班級或年級的訂單，最多的一份訂單有700多名同學。
目前，王晨陽的團隊正在各地招募合伙人，邀請當?shù)財z影師去武漢、廈門、金華的學校實地取景，滿足同學們的需求。
除了高校畢業(yè)生，王晨陽團隊還瞄準高中生、幼兒園等全國有“云畢業(yè)照”需求的集體，在不同的城市召集合作伙伴一起為“云畢業(yè)照”服務(wù)，減少線下拍照可能帶來的風險。
團隊的另一位創(chuàng)始人黃家耕對項目很有信心。雖然團隊在創(chuàng)作過程中經(jīng)歷多次分歧與爭論，巨大的工作量和高品質(zhì)的細節(jié)要求讓加班加點成為家常便飯，但他始終相信，“任何困難中也都存在機遇。創(chuàng)業(yè)很苦，但堅持很酷?！?/p>
特殊的疫情之下，黃家耕感受到團隊的凝聚力更強了，“我們是來自武漢的創(chuàng)業(yè)團隊，疫情帶來了很多阻力和挫折，但是我們希望傳播更多的陽光與力量”。
