在日前開展的“新時(shí)代鄉(xiāng)村閱讀季”活動(dòng)中，杏花嶺區(qū)窯頭村的王秀琴被評(píng)為全省“鄉(xiāng)村閱讀榜樣”。
據(jù)了解，窯頭村有兩個(gè)文化打卡地，一個(gè)是農(nóng)家書屋，另一個(gè)是村史館。農(nóng)家書屋藏書近3000冊(cè)，包含醫(yī)療保健、政治法律、科技農(nóng)業(yè)、教育動(dòng)態(tài)、文化藝術(shù)5大類，全天對(duì)村民開放，節(jié)假日也不休息。村史館主要介紹村莊歷史、鄉(xiāng)村記憶以及和窯頭村有關(guān)的英雄人物的事跡，展館還有不少有故事的老物件，大多是村民捐贈(zèng)。
作為分管文化工作的村委會(huì)委員，王秀琴積極創(chuàng)新工作思路，傳播先進(jìn)文化，在村里營(yíng)造了濃厚的讀書氛圍。依托書屋和村史館，王秀琴和其他村委會(huì)干部組織開展了不少活動(dòng)。在2020年“新時(shí)代鄉(xiāng)村閱讀季”活動(dòng)中，窯頭村參與承辦了“新時(shí)代鄉(xiāng)村閱讀季”暨小康美景手機(jī)拍活動(dòng)啟動(dòng)儀式，接受了贈(zèng)書，擴(kuò)充了書屋，進(jìn)一步培育了村民的閱讀習(xí)慣。
“關(guān)心引導(dǎo)青少年和幼兒健康成長(zhǎng)，是基層文化工作者的主要工作。”王秀琴說(shuō)。為激勵(lì)孩子們的閱讀積極性，她和窯頭幼兒園聯(lián)合舉辦了“小手拉大手，書香伴成長(zhǎng)”?；顒?dòng)每年舉辦一次，讓幼兒園的孩子體會(huì)到了閱讀的樂趣，并將愛讀書的習(xí)慣帶到了家中。一名家長(zhǎng)說(shuō)，過(guò)去孩子回了家不是看電視就是玩手機(jī)，自從參加活動(dòng)后，孩子只要有空就看書，還帶動(dòng)家長(zhǎng)一起閱讀，家里有了濃濃的閱讀氛圍。
王秀琴的微信朋友圈，幾乎每天都會(huì)發(fā)送和兒子一起讀書的視頻。王秀琴說(shuō)，她每天陪著兒子和村里的一些孩子讀書，已堅(jiān)持近一年了。在這一年中，他們一起閱讀了《三國(guó)演義》《水滸》《西游記》《少年讀史記》等，收獲頗豐。不少親朋好友在朋友圈中看到后，也紛紛效仿，幫助孩子從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
“相比書籍，村民還是習(xí)慣在手機(jī)上閱讀?！蓖跣闱俦硎?。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，王秀琴積極在村民中推廣“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，號(hào)召大家每天閱讀，每天學(xué)習(xí)，比評(píng)積分?！耙院?，我們將繼續(xù)依托書屋和村史館，舉辦更多推廣閱讀的活動(dòng)，讓書香浸潤(rùn)到村民心中。”王秀琴說(shuō)。
