文明班級(jí)申報(bào)活動(dòng)
自主安排學(xué)習(xí),積極要求進(jìn)取,自主管理生活……聽起來這是妥妥的“別人家的孩子”。但很多通寶育杰的家長發(fā)現(xiàn),孩子入校后好像換了個(gè)人。
“在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面,人們常說火車跑得快,全靠車頭帶。但真正跑得快的是動(dòng)車。為什么呢?就是因?yàn)閯?dòng)車是每個(gè)車廂都有動(dòng)力。我們就是要通過文明班級(jí)申報(bào),讓每個(gè)學(xué)生都成為動(dòng)車車廂,每個(gè)班都成為動(dòng)車組。”這是通寶育杰校長詹文齡一直以來的辦學(xué)理想。
“申報(bào)文明班級(jí)的過程,就是激活每個(gè)孩子的內(nèi)驅(qū)力,使班級(jí)成為動(dòng)車組的過程。初中三年,在人生的過程中是最重要的三年。因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子,已趨于成熟,從心理和生理上都迫切需要自主學(xué)習(xí),自我管理,自然成長。而這些僅靠學(xué)生個(gè)人的自控力是很難完成的。如果我們把班級(jí)建設(shè)成動(dòng)車組,駛?cè)肷陥?bào)文明班級(jí)的快車道。那么每位學(xué)生在這個(gè)過程中,都能自然而然地成為最優(yōu)秀的自己?!?/p>
文明自覺
“我有責(zé)任做最好的自己”
“我們的文明學(xué)生,不是老師任命的,不是大家評(píng)選出來的,而是每個(gè)人自己申報(bào),讓文明成為一種習(xí)慣。成為學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的需要?!边@是通寶育杰初中部校長李新最驕傲的管理理念之一。
這個(gè)學(xué)期開學(xué),206班調(diào)皮可愛的張謙瑞、劉澤元等同學(xué)也提交了自己的文明學(xué)生申請(qǐng)。“我是這個(gè)班唯一的一個(gè),我有責(zé)任和義務(wù)做最好的自己?!薄斑@學(xué)期我的各科成績都有很大進(jìn)步,接下來我要繼續(xù)改正自己的缺點(diǎn),發(fā)揮自己的長處?!睆倪@些申請(qǐng)書里,看到了孩子渴望進(jìn)步的愿望和行動(dòng)。
李新介紹,按照學(xué)校提出的十二條初中生行為規(guī)范,符合條件的學(xué)生就可以填寫申請(qǐng)表,申報(bào)文明學(xué)生。在得到各科老師的認(rèn)可和簽字后,就能入圍文明學(xué)生。
每個(gè)班的教室墻上,都有一個(gè)文明學(xué)生榜,上面有全班同學(xué)的名字。已成為文明學(xué)生的名字就被揭開,而還沒有通過申請(qǐng)的學(xué)生名字上面是繼續(xù)努力的紙條。
“文明學(xué)生揭榜主題班會(huì)是很隆重的事情。校長會(huì)參加每個(gè)班的活動(dòng),給學(xué)生們送上成長寄語。用這樣的儀式感增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和積極性,喚醒學(xué)生內(nèi)心里自我成長的力量?!?/p>
在3月31日的展演活動(dòng)中,206班的高老師為最后入圍的四位同學(xué)戴上了文明學(xué)生的臂章。在全年級(jí)同學(xué)老師的見證下,整個(gè)班級(jí)的同學(xué)都向著自己的目標(biāo)努力。班級(jí)文明學(xué)生達(dá)到90%,該班就申請(qǐng)成為文明班級(jí)。從成就自己到成就班級(jí),整個(gè)過程,都是每個(gè)學(xué)生自覺努力的過程。
學(xué)生自治
文明行動(dòng)小組來管理
上學(xué)期,204班出現(xiàn)了個(gè)別學(xué)生抄作業(yè)的現(xiàn)象。這個(gè)問題怎么處理?老師不做裁判員,交給學(xué)生自己來處理。
初一入校后,每個(gè)班級(jí)會(huì)組建一個(gè)學(xué)生申報(bào)組成的文明行動(dòng)小組。班級(jí)里出現(xiàn)了各種不文明的現(xiàn)象的時(shí)候,由文明行動(dòng)小組來商量解決的方法。每個(gè)周日晚上固定的主題班會(huì)時(shí)間,學(xué)生們就用來解決這些問題。
“同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)抄作業(yè)的現(xiàn)象呢?是真的不會(huì),還是態(tài)度不端正犯懶了不想做?面對(duì)這種問題我們?cè)撛趺崔k?如果自己遇到學(xué)習(xí)的困難,可以怎么解決?如果同學(xué)找自己抄作業(yè),我可以做什么?”在深入的討論后,同學(xué)們意識(shí)到了失信的危害。全班同學(xué)保證,從現(xiàn)在起,不抄襲別人的作業(yè),獨(dú)立自主、按時(shí)完成作業(yè);不懂就問,不拖欠作業(yè);誠信做人,文明做事。
經(jīng)過這件事,204班的同學(xué)們決定把誠信作為班級(jí)的班風(fēng)。
3月31日,同學(xué)們把這次經(jīng)歷搬到了文明班級(jí)授牌展演活動(dòng)的舞臺(tái)上。看了孩子們的表演,詹文齡校長一邊給孩子們鼓掌,一邊說:“不怕學(xué)生犯錯(cuò),每一次犯錯(cuò)都是他們成長的機(jī)會(huì)。學(xué)生們?cè)谟懻?、思考、解決問題的過程中,就學(xué)會(huì)了正確解決問題的方法,更具有改正錯(cuò)誤的積極性?!?/p>
“班級(jí)是一群鮮活的生命在一起創(chuàng)造出來的生命體。每個(gè)學(xué)生都是這個(gè)班級(jí)不可或缺的一部分。人是一個(gè)群體動(dòng)物,人在團(tuán)體中能得到更充分的發(fā)展。尤其是初中孩子們,他們搭載上班級(jí)這輛動(dòng)車,才能更好地激活內(nèi)驅(qū)力,為了班級(jí)的榮譽(yù)而不斷努力。班級(jí)就成為一個(gè)生命體,孕育著老師和學(xué)生的成長。在這個(gè)過程中,為教育提供了更多的可能性。”
尊重生命
就是把選擇還給學(xué)生
初中學(xué)生不再像小學(xué)生那么聽話,開始有了自己的想法和主張。他們處于身心快速發(fā)展的階段,但是還沒有學(xué)會(huì)和這個(gè)陌生的自己相處。于是,青春期、叛逆、個(gè)性化、男生易發(fā)生沖突、女生更敏感等等標(biāo)簽就貼在了這個(gè)年齡段的學(xué)生身上。
如何幫助初中生更好地度過這段時(shí)間?李新校長說:“最好的方法是,讓孩子自己選擇,自主管理,讓成長成為孩子自己的事情?!?/p>
每個(gè)人可以選擇自己的文明學(xué)生的方向,選擇愛好和興趣。因?yàn)槎际亲约旱倪x擇,他們更愿意為此負(fù)責(zé)并努力。
通寶育杰初中部開設(shè)了30門興趣選修課程。除了常見的音體美等大類的課程外,還有演講、投飛鏢、美食制作、手作等課程。每周三下午兩節(jié)課后,初中學(xué)生們就開心地投入到自己的興趣課里。
從緊張的學(xué)習(xí)中抽離出來,安安靜靜地給自己做一杯冰激凌,或是制作一個(gè)精美的香薰,立刻感受到輕松許多。
在緊張的學(xué)習(xí)中,學(xué)校有一個(gè)傳統(tǒng)——唱歌。每天下午課前五分鐘,每個(gè)班都唱自己選擇的歌曲。充滿青春氣息的歌聲中,同學(xué)們?cè)谕l的身體體驗(yàn)中,感受到更多來自這個(gè)團(tuán)體的滋養(yǎng)。
“希望給學(xué)生提供接觸更多生活的機(jī)會(huì),給他們更多選擇的機(jī)會(huì)。希望他們?cè)谶x擇的過程中,找到自己,成為自己?!崩钚抡f。