近日，后小河小學(xué)教育集團(tuán)組織開展后小河大學(xué)區(qū)基于“優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂，提升教學(xué)質(zhì)量”為主題的數(shù)學(xué)大教研活動(dòng)。此次活動(dòng)邀請(qǐng)到全國優(yōu)秀教師、教育部國培計(jì)劃專家、山西省首批教學(xué)名師孫曉紅參加。
孫曉紅首先為大家?guī)硪还?jié)示范課《三角形內(nèi)角和的再認(rèn)識(shí)》。在探究環(huán)節(jié)，孫曉紅啟發(fā)學(xué)生用量與拼的不同方法進(jìn)行實(shí)踐嘗試。通過研究過程的回顧提出質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生明確用講道理的辦法讓人心服口服，將“既要會(huì)問，也要善于思考”的學(xué)習(xí)方法自然植入學(xué)生心中。孫曉紅用他的課堂教學(xué)，讓老師們深入理解了數(shù)學(xué)教學(xué)的意義——讓學(xué)生的思維更有邏輯性，讓學(xué)生更具智慧。
精彩的課堂教學(xué)之后，孫曉紅為大家?guī)砹艘粓鰟e開生面的專題講座，勉勵(lì)大家要在課前下足功夫，精心備課，一定要將教師的教學(xué)思路、教材的思路、學(xué)生學(xué)習(xí)的路徑這“三路”打通。“知識(shí)融合”、“設(shè)計(jì)巧妙”、“文化多元”等教學(xué)主張，讓教師們受益匪淺。
在《圓的認(rèn)識(shí)》一課中，孫曉紅引導(dǎo)學(xué)生聚焦核心問題，給學(xué)生充分的尊重，尊重學(xué)生的想法，尊重課堂的生成。通訊員陳俊鋒張燕趙靜解紅云孫麗麗梁艷
（責(zé)編：馬騰飛）
