看到李大釗、王盡美、陳延年、鄧中夏、夏明翰、向警予、方志敏、趙一曼、江竹筠、董存瑞這些先烈們面露微笑,你的腦海里會(huì)不會(huì)浮現(xiàn)一句話:“百年后的中國,已如你們所愿!”
“我仰望你看過的星空,穿過百年時(shí)空再相逢,在此刻我們總會(huì)心靈相通……”UP主@大谷的游戲創(chuàng)作小屋將先烈們的黑白照進(jìn)行復(fù)原,經(jīng)AI修復(fù)后面帶微笑的他們,讓很多觀眾破了防。視頻一經(jīng)發(fā)布,就沖到熱搜第一。
人工智能技術(shù)讓先烈微笑
視頻中,一張張照片浮現(xiàn),眨眼、微笑,他們靜穆的面龐生動(dòng)起來。通過一系列人工智能技術(shù)結(jié)合手繪,將老照片里模糊的人臉修復(fù)清晰,還為烈士的老照片進(jìn)行上色。修復(fù)的照片中,有行刑前慷慨赴死的陳延年;有面對(duì)劊子手恐嚇,寧死不屈的向警予,還有共產(chǎn)黨主要?jiǎng)?chuàng)始人之一的李大釗。
記者注意到,視頻里共修復(fù)了十位先烈的老照片,他們都是共產(chǎn)黨早期的黨員,也都因不同原因,為革命事業(yè)獻(xiàn)出了年輕的生命。最令人激動(dòng)的,還是大谷在修復(fù)過程中還用軟件,使他們的容貌動(dòng)了起來。
記者聯(lián)系上B站方面了解到,由于老照片都比較模糊,在修復(fù)時(shí)會(huì)采取很多工序。首先,使用開源項(xiàng)目“GPEN”,將模糊的面部變?yōu)楦咔宀⑥D(zhuǎn)成彩色,再根據(jù)史料做些手繪精修,最后用AI做出還原皮膚質(zhì)感的效果。
一次跨越時(shí)空的對(duì)話
據(jù)悉,這個(gè)老照片修復(fù)視頻,是人民日?qǐng)?bào)慶祝建黨百年的微視頻《百年風(fēng)華》中,大谷所負(fù)責(zé)的部分。談到這個(gè)項(xiàng)目的初衷,大谷說,“這是想完成一次與先烈們跨越時(shí)空的對(duì)話和對(duì)視,可以讓老一輩們看看,如今的中國如他們所愿?!?/p>
修復(fù)照片并制作成動(dòng)態(tài)并非新鮮事,但對(duì)國人來說,這組修復(fù)圖卻有著獨(dú)特的意義。尤其在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年這個(gè)特殊的日子里,他們波瀾不驚的笑容更增添了幾分欣慰。
“當(dāng)年身處亂世,憂國憂民的先輩們?cè)谡掌辛髀冻鼋z絲嚴(yán)肅和冷峻。而今天,作為勇敢撕裂黑暗的先驅(qū),他們看到心中的理想世界,也必將熱淚盈眶。這也是讓先烈們露出微笑的意義所在。”從網(wǎng)友的反應(yīng)來看,這次與革命先烈的目光交匯,給年輕人巨大的心靈震撼?!盎仡^看看前人走過的路,這些跨越時(shí)空的笑容,必將繼續(xù)鼓舞我們大步向前?!?/p>
他喜歡在影像里打撈歷史
對(duì)于這個(gè)視頻的作者大谷,許多網(wǎng)友都不陌生。大谷一直在B站做科普類視頻,比如向網(wǎng)友介紹如何繪畫、作曲等。近兩年,他開始做人工智能技術(shù)方面的科普,每期視頻會(huì)介紹人工智能技術(shù)方面的工具,并教網(wǎng)友如何去使用它們。除了游戲開發(fā)和AI修復(fù),他在作曲和其他藝術(shù)開發(fā)方面也均有作品。對(duì)新鮮事物永葆熱忱和好奇心,會(huì)迸發(fā)出無限的想象力。
許多媒體都報(bào)道過,他給大家留下印象最深的還是修復(fù)影像的拿手絕活。黑白、模糊的老照片和影像,透過大谷的修復(fù)變得生機(jī)勃勃,百年前的人和事物仿佛就在身邊。他經(jīng)常在古早的影像資料里打撈歷史,跟大家分享AI修復(fù)的神奇。
比如一段于1920年~1929年間拍攝的北京城區(qū)日常畫面。大谷利用人工智能完成了上色、修復(fù)幀率、擴(kuò)大分辨率的步驟,并進(jìn)行降噪處理和補(bǔ)幀處理。老片子年代比較久遠(yuǎn),原版是一個(gè)像默片一樣的超快速播放視頻?!八园阉梢粋€(gè)常規(guī)時(shí)速播放的視頻,但這樣會(huì)產(chǎn)生卡幀問題,視頻片段就會(huì)很不連貫。這時(shí)候就需要人工智能來生成一些幀數(shù),使畫面更加流暢。”從這些老影像中,我們能窺見一百年前的社會(huì)風(fēng)俗,老北京一下子變得栩栩如生。
一段梅蘭芳先生1930年赴美演出的片段,在大谷的手下也重現(xiàn)芳華絕代。在昆曲《刺虎》中,當(dāng)時(shí)36歲的梅蘭芳反串旦角,從唱腔到身段,都完美演繹出女性優(yōu)雅柔美的形象。他連眼波流轉(zhuǎn)、一顰一笑都非常精致。
大谷說,他把影像修復(fù)定義成“五分鐘彼岸”。在紛繁復(fù)雜的當(dāng)下,抽五分鐘去看一段古早的影像,走近他們的生活,了解他們的所思所想。觀眾與前人透過鏡頭對(duì)視,也許能引發(fā)一些不同的思考。