把關(guān)心放在心里,等人家愿意告訴你時,你再聽吧!因為畢竟,就算你不知道人家孩子的分數(shù),也不影響你的生活。
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當你被別人詢問孩子的成績時,是什么心情?如果孩子成績優(yōu)秀,進步明顯,你可能會覺得這是個分享快樂的機會,享受他人的羨慕和夸獎;但如果孩子成績持續(xù)落后,或者退步明顯,你可能會立刻陷入尷尬,覺得被對方戳中了痛點,很鬧心。當然,如果詢問的是你的至親好友,你可能會傾訴內(nèi)心的委屈和焦慮……
當你詢問別人家孩子成績之前,請先自問:我打聽人家孩子的成績動機是什么?希望達到什么效果?給對方家長造成怎樣的心理感受?會影響別人家庭的親子關(guān)系嗎?可能你之前從來沒有考慮過這些,無意中讓別人家孩子和家長不舒服。
喜歡追問的人大致可分為以下類型:“高度卷入型”。他們的出發(fā)點是善意的。家中長輩親人、看著孩子長大的父母的摯友,發(fā)自內(nèi)心關(guān)心著孩子,希望分享孩子成績優(yōu)異的喜悅,分擔(dān)孩子成績落敗的痛苦。他們會安慰孩子“你其實很聰明,就是不努力,以后努力了,成績自然會提高”。他們替孩子父母教育孩子:“你父母舍不得吃穿,把錢都花到補習(xí)班了,以后一定要對得起父母的付出?!钡⒆勇犃丝赡軈s覺得“你并不了解我的真實情況呀!何必管那么多?!眴柖嗔?,孩子不再喜歡參加這種聚會。
“客套關(guān)心型”。表面上很關(guān)心,其實并沒走心。問話者往往是鄰居、父母的同事,在他們的心目中,問孩子成績是成年人之間最輕松和親切的話題。“你家孩子看著就聰明,考多少分?”其實無論父母說多少分,他們都會回應(yīng)“不錯,以后肯定能上重點校”。他們對于考試的難易程度、孩子的分數(shù)在哪個層次全然不在意。問者無心,但聽者還是難免不往心里去。孩子成績好時,父母渴望多說會兒;孩子成績不好時,父母也虛應(yīng)一下,但孩子心里卻說“干嗎沒事議論我的成績,這是我的隱私”。
“取長補短學(xué)習(xí)型”。詢問的人本身可能就是焦慮型父母,他們希望博采眾人之長,了解周圍所有的孩子,尤其是跟自家孩子同齡,或者比自家孩子年長的孩子的學(xué)習(xí)情況,以此為參照,不斷完善,督促自家孩子學(xué)習(xí)。他們不僅問別人家孩子的成績,還要問每天的學(xué)習(xí)時間,上多少課外班,是否可以推薦更好的補習(xí)老師,懇請成績好的同學(xué)將學(xué)習(xí)方法傳授給自己的孩子……他們自帶的焦慮情緒具有傳播性,被這種家長盯上的父母心態(tài)比較復(fù)雜,一方面感覺被“窺視”,另一方面又不免被他們“帶節(jié)奏”,自己也跟著擔(dān)憂起來,順便也打聽一下其他人家孩子的學(xué)習(xí)成績。
這類家長回家就會跟孩子說“你看某某多聽話,上了某某課外班,成績那么好!”“你看某某每天學(xué)到半夜一點,從來不用父母督促?!焙⒆勇犕辏赡荞R上就逆反:“你看某某的爸爸多會賺錢、職位又高,你怎么不比一比……”親子間立刻啟動互相傷害模式,攀比成為主基調(diào)。孩子最煩這種到處打聽者,甚至希望爸媽別再搭理這種人了。
“包打聽型”。這種類型的人,“打聽”的出發(fā)點不夠單純,他們將孩子日常生活的碎片信息整合在一起,勾畫出孩子的成長軌跡圖,以此作為一種跟家長們交往的社交談資……“你看看某某忙于工作,不管孩子,結(jié)果高考成績不理想,事業(yè)再成功有什么意義呢?”隨意評點別人家的孩子和家庭,仿佛“業(yè)余心理專家”“升學(xué)策劃人”,這種人一般在家長圈里口碑不佳。實際上,他們完全沒想到,隨意評判他人的做法,也間接影響到了自家孩子在同學(xué)中的形象……
其實,每個孩子都有自己獨特的成長軌跡,一味打聽別人孩子的學(xué)習(xí)情況,并不會讓自家孩子提高一分。今年4月高三“一?!焙?,一位同學(xué)找我做咨詢,她因為跟同學(xué)的人際矛盾影響心態(tài),由年級中等滑到倒數(shù)30名。我對孩子的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力進行了評估,特別留意到她媽媽全部的注意力都在不停地打聽高考信息,機構(gòu)辦班情況,別人家孩子考多少分,是正常高考還是參加藝考,然后回家給自家孩子出各種主意,想法一天三變,隨意數(shù)落和嘮叨,搞得孩子心煩意亂……于是,我每周跟她見面咨詢時,都會強調(diào)讓媽媽退出各種“家長群”,避免“被焦慮”。媽媽聽取了我的建議,在屏蔽信息中不斷調(diào)整心態(tài)。在對孩子進行了從心理輔導(dǎo)到學(xué)法指導(dǎo)后,孩子高考成績最終超越本省“一本”線5分,年級排名中上等。
每個成年人都管控好自己的好奇和焦慮,不要成為令人生厭的“包打聽”。太多的咨詢案例表明,造成家長焦慮和親子矛盾的直接原因就是各路親朋好友追問學(xué)習(xí)成績。期末考試階段,請把關(guān)心放在心里,等人家愿意告訴你時,你再聽吧!因為畢竟,就算你不知道人家孩子的分數(shù),也不影響你的生活。
(作者為心航路教育心理機構(gòu)創(chuàng)始人)