進(jìn)入暑假，圖書館便成了熱門打卡地。不少家長選擇讓圖書館成為孩子的“度假勝地”。
圖書館是靜享時(shí)光的書香之地，但是個(gè)別不文明行為卻大煞風(fēng)景。比如，一些讀者坐姿隨意，更有甚者干脆“解放”自己的雙腳。還有一些人旁若無人地在閱覽區(qū)接打電話，大聲喧嘩。尤其是在兒童閱覽區(qū)，可以看到許多帶孩子前來的中年女性三五成群地聊天，一些年齡較小的孩子則四處亂竄，一些家長顯然把這里當(dāng)作了免費(fèi)游樂場。本意是帶孩子去親近書籍，可如此做法不僅破壞了圖書館的閱讀氛圍，也給孩子樹立了不守公共秩序的壞榜樣。顯然，要維護(hù)圖書館良好的閱讀環(huán)境，在加強(qiáng)公共秩序管理的同時(shí)，更需要靠市民的自覺與自律，共同營造良好的閱讀環(huán)境。
（責(zé)編：鄢妮）
