“十四五”期間，我省將打通從中職、高職(?？?、職業(yè)本科到專業(yè)碩士的技能型人才培養(yǎng)的“立交橋”，調(diào)整優(yōu)化高職院校布局結(jié)構(gòu)，構(gòu)建與全方位推進高質(zhì)量發(fā)展相適應的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
我省將完善職業(yè)教育體系，穩(wěn)定中等職業(yè)教育規(guī)模，擴大高等職業(yè)教育規(guī)模，積極發(fā)展本科職業(yè)教育，以及專業(yè)學位研究生教育，統(tǒng)籌發(fā)展學歷教育、繼續(xù)教育和職業(yè)培訓，形成縱向貫通、橫向融通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
建立多元辦學格局。支持政府行業(yè)主管部門、行業(yè)組織和企事業(yè)單位參與、舉辦適應我省經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展的高質(zhì)量職業(yè)教育。依法支持社會力量舉辦或參與舉辦股份制、混合所有制職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構(gòu)或混合所有制二級學院(系、部)。堅持育訓結(jié)合、長短結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合，面向在校學生和全體社會成員開展職業(yè)培訓。
鞏固中等職業(yè)教育基礎(chǔ)地位。實施省級高水平中等職業(yè)學校建設(shè)計劃。遴選建設(shè)60所左右省級高水平中等職業(yè)學校，做強中等職業(yè)教育第一方陣。
優(yōu)化調(diào)整高職院校布局結(jié)構(gòu)。聚焦我省“六新”突破和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)布局，重塑性調(diào)整全省高職院校布局結(jié)構(gòu)，以優(yōu)化存量與做優(yōu)增量為重點，減少高等職業(yè)學校數(shù)量，優(yōu)化資源配置，提高辦學效益和辦學質(zhì)量。通過政府主導、財政支持、資產(chǎn)置換、行業(yè)企業(yè)參與等途徑，推動同一區(qū)域辦學類型相同或?qū)I(yè)重復較多的高職院校合并，減少設(shè)區(qū)市所屬綜合類院校數(shù)量，形成布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、特色鮮明、品牌紛呈的高等職業(yè)院校布局。
推進高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。實施高水平高職院校建設(shè)計劃，實施品牌專業(yè)建設(shè)計劃，實施精品課程建設(shè)計劃、高水平實訓基地建設(shè)計劃。
