在移民搬遷安置點(diǎn)建設(shè)公辦幼兒園，讓農(nóng)村孩子也能方便地接受學(xué)前教育；通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)、提供補(bǔ)助，普惠幼兒園價(jià)格更實(shí)惠了，教學(xué)質(zhì)量提高了、設(shè)施環(huán)境更好了……近年來(lái)，在各地各部門(mén)不懈努力下，普惠性學(xué)前教育資源供給不斷擴(kuò)大，越來(lái)越多家庭從中受益。
學(xué)齡前時(shí)期是兒童身心發(fā)展的重要階段。以合理費(fèi)用讓孩子們就近入園、入優(yōu)質(zhì)園，承載著無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的關(guān)心期盼，事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益。從多渠道增加公辦園和普惠幼兒園，到規(guī)范小區(qū)配套幼兒園建設(shè)使用，再到健全學(xué)前教育成本分擔(dān)機(jī)制，各地多措并舉抓學(xué)前教育，正是為了更好滿(mǎn)足群眾“有園上、園好上、上好園”的期待。
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)教育的支持力度，辦好學(xué)前教育”。實(shí)現(xiàn)“幼有所育”，是在發(fā)展中補(bǔ)齊民生短板的內(nèi)在要求，也是滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)教育需求的題中應(yīng)有之義。進(jìn)一步擴(kuò)資源、調(diào)結(jié)構(gòu)、增普惠、提質(zhì)量，形成完善的學(xué)前教育管理體制、辦園體制和政策保障體系，我們就能為幼兒提供更加充裕、更加普惠、更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。
