11月11日，五一路小學學區(qū)發(fā)展共同體內(nèi)的七所學校負責人齊聚一堂，共同分享“雙減”落地后的各校特色做法與成果，研討在落實過程中的困惑，找尋解決問題的策略，構(gòu)建美好愿景。
在分享會上，大學區(qū)內(nèi)的七所學校分別展示了各自的亮點。組長校五一路小學以“十聚焦”助推雙減落地，在教育秩序、教師培訓、深度教學、課程構(gòu)建、作業(yè)設計等方面進行了扎實研究，尤其是作業(yè)設計方面頗具特色，較早嘗試作業(yè)分層，將必做作業(yè)、選做作業(yè)、長效作業(yè)公示在班級“今日作業(yè)”欄中，教師精準控“量”，學校還能監(jiān)督落實，滿足了學生成長的不同需求。建設北路小學注重教師思維轉(zhuǎn)變，實施“三航工程”打造高質(zhì)量課堂，構(gòu)建了“六色三階梯”分層作業(yè)體系，開發(fā)出《托管輔導評價冊》對學生進行評價。傘兒樹小學在課后延時服務中注重對學困生的幫扶，制定了《學困生轉(zhuǎn)化策略表》，由教師有針對性地給予學生輔導。
此外，職工新街小學、大東關小學、楊家峪小學、淖馬小學也進行了“雙減”工作階段性的特色展示。七校協(xié)同共奔跑，“雙減”賦能加速度。此次交流研討，大學區(qū)內(nèi)的七所學?？偨Y(jié)提煉了可借鑒的成果，通過專家引導、典型引路，對政策的解讀更加精準，促進了大學區(qū)共生、共榮、共進、共發(fā)展。
（責編：范婉璐）
