　　為深化教育體制改革，陽曲縣以教育集團化辦學(xué)為牽引，推進集團內(nèi)管理一體、資源共享、文化共建、特色融合，建設(shè)互動共贏的學(xué)校發(fā)展共同體，激發(fā)集團內(nèi)學(xué)校辦學(xué)活力，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的總量擴大，整體提升縣域教育發(fā)展水平。

　　高中引名校

　　近日，陽曲一中在微信公眾號上公布了一批教師名單，吸引了不少家長的關(guān)注。這是一份太原五中陽曲校區(qū)新高一部分優(yōu)秀教師的名單，負責(zé)人為太原五中的副校長李杰，人員包括五中的高級教師、年級組長等從事教學(xué)多年的老師。

　　今年6月，陽曲縣與太原五中簽訂框架合作協(xié)議，深入推進教育體制改革。消息一出，社會反響熱烈。陽曲一中的學(xué)生們從此可以享受太原五中的高質(zhì)量教學(xué)。該項工作對陽曲一中的領(lǐng)導(dǎo)班子、教師選聘、教學(xué)教研、招生和經(jīng)費五方面都做了極大改革，特別包括由共享師資力量共同設(shè)立教研組，統(tǒng)一教學(xué)進度、教研、評學(xué)以及教師專業(yè)素養(yǎng)提升，并由陽曲縣政府全力給予信息化裝備、教科研等經(jīng)費保障支持。

　　隨著太原五中在教學(xué)、師資、管理等多方面優(yōu)質(zhì)資源的“注入”，為實現(xiàn)“高度重視縣域普通高中發(fā)展，每個縣至少建好辦強一所公辦普通高中”的美好愿景提供了強勁的發(fā)展動力。

　　初中一體化

　　陽曲一中教育改革的順利進行，拉開了全縣中學(xué)教育大整改的序幕。

　　針對全縣地域面積大、人口基數(shù)少、校際發(fā)展不均衡、擇校問題、管理隊伍優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量提升等現(xiàn)狀，陽曲縣以集團化統(tǒng)籌辦學(xué)來增強學(xué)校發(fā)展動力，推動全縣教育均衡發(fā)展和質(zhì)量提升的有效舉措。

　　今年，陽曲縣實行初中一體化辦學(xué)，組建“陽曲縣初中教育集團”，整合陽曲二中、三中、侯村中學(xué)教育資源，構(gòu)建起“三校一體、集團運行、統(tǒng)一管理、資源共享”的運行機制。“以后再也不用為孩子的擇校問題‘頭疼’了，也讓我們對孩子的未來更有了盼頭?！焙畲逯袑W(xué)學(xué)生家長王女士高興地說。

　　不僅如此，陽曲縣還引入太原五中和陽曲一中的合作教學(xué)與教育管理經(jīng)驗，實現(xiàn)優(yōu)勢互補和共同發(fā)展，力爭用五年時間使集團管理水平、課程研發(fā)能力、師資隊伍建設(shè)、學(xué)生德育素養(yǎng)、資源集約利用、教育教學(xué)質(zhì)量六方面整體提升。

　　陽曲縣教育局負責(zé)人介紹，按照計劃，陽曲縣初中一體化辦學(xué)，分為四個步驟。今年秋季學(xué)期，將除首邑中學(xué)之外的全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中全部撤并回縣城，先行推進陽曲二中、三中深度融合的資源整合一體化辦學(xué)。明年，全面運行集團化機制，形成陽曲二中校區(qū)全走讀、三中校區(qū)全寄宿、侯村教學(xué)點分解寄宿壓力，并以集團輻射帶動首邑初中部的辦學(xué)布局，在縣域內(nèi)形成辦學(xué)品牌效應(yīng)，提升群眾對教育的滿意度。

　　到2023年，在原有基礎(chǔ)上大力改進集團辦學(xué)運行模式，強化各項工作，有效促進初高中的深度融合，實現(xiàn)內(nèi)涵增長和特色發(fā)展；到2024年，使中學(xué)教育集團發(fā)展實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)化、多元化、規(guī)?；罅μ嵘k學(xué)核心競爭力和質(zhì)量水平，基本實現(xiàn)“讓更多的孩子享有更好的教育”的目標。

　　幼小區(qū)域集中

　　今年秋季學(xué)期，陽曲縣新陽街小學(xué)有了“高科技”——引進人工智能實驗室，學(xué)校教授人工智能基礎(chǔ)知識和初步應(yīng)用實驗，授課以課本、機器人結(jié)合，這可樂壞了孩子們。

　　新陽街小學(xué)是陽曲縣的品牌學(xué)校，有著成熟的辦學(xué)經(jīng)驗。2022年年底前，陽曲縣將整合新陽街、城東路、陽興三所小學(xué)，組建成立“陽曲縣小學(xué)教育集團”。 2023年完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中，按照對應(yīng)區(qū)域組建“城東路校區(qū)+東黃水校區(qū)+凌井店校區(qū)”“新陽街校區(qū)+黃寨校區(qū)+大盂校區(qū)+高村校區(qū)”“陽興校區(qū)+泥屯校區(qū)+侯村校區(qū)”三個一體化學(xué)區(qū)。

　　同時，全縣學(xué)前教育將于2022年實施，先整合機關(guān)幼兒園、啟辰幼兒園、陽興幼兒園三所幼兒園，組建成立“陽曲縣學(xué)前教育集團”，在2022年年底將縣城范圍公辦性質(zhì)幼兒園和新建園納入學(xué)前教育集團之中。

　　到2023年，陽曲縣還將按照片區(qū)，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村辦幼兒園納入學(xué)前教育集團，建立“啟辰幼兒園+東黃水片區(qū)+凌井店片區(qū)”“機關(guān)幼兒園+黃寨片區(qū)”“金鑫幼兒園+實驗幼兒園+大盂片區(qū)+高村片區(qū)”“陽興幼兒園+泥屯片區(qū)+侯村片區(qū)”，共四個集團區(qū)域體系。

　　屆時，陽曲縣將形成幼、小和中學(xué)三個層次，均衡、有序的集團化教育。一名學(xué)生家長高興地說，這是陽曲縣自脫貧摘帽以來，縣委、縣政府作出的又一項利民工程，解決了老百姓心中長久以來的一個大問題。

　　短評

　　讓鄉(xiāng)村學(xué)生飛得更高更遠

　　教育是提升群眾內(nèi)生動力、阻斷代際貧困的有效之策，也是實現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的必要保障。陽曲縣曾是省定貧困縣，在脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利后，該縣在教育扶智扶志上繼續(xù)精準發(fā)力、久久為功，抓難點、補短板，守護好鄉(xiāng)村孩子的求學(xué)夢，筑牢穩(wěn)定脫貧、防止返貧的堤壩。

　　全面深入推進集團化辦學(xué)，目的在于擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，讓學(xué)生從不僅要“有學(xué)上”，更要“上好學(xué)”。陽曲縣通過區(qū)域內(nèi)跨區(qū)域、跨行政層級和跨學(xué)段等多種形式，采取名校集團化、名校集群化、名校委托管理、學(xué)區(qū)制管理等多種模式，有效縮小城鄉(xiāng)區(qū)域校際差距，從整體上提升全縣學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

　　三大教育集團整合，三大教育改革“戰(zhàn)役”，將給陽曲縣人民帶來滿滿的教育“紅利”，讓農(nóng)村娃飛得更高更遠。同時，也將對振興三晉首邑、建設(shè)美麗陽曲起到極大的推動作用。

（責(zé)編：張杰）