12月15日，記者走訪了山西工商學(xué)院，實地了解了學(xué)校目前正在開展的美育教學(xué)工作。
“學(xué)校通過‘藝術(shù)美育、課堂美育、校園文化、生活美育和實踐美育’共同構(gòu)成的‘五位一體’的美育教學(xué)，旨在培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識美、愛好美和創(chuàng)造美的能力，提升學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，有利于學(xué)校培養(yǎng)應(yīng)用型人才。”山西工商學(xué)院美育教學(xué)部主任張志剛?cè)缡钦f。
記者在參觀學(xué)校的大學(xué)生美育研學(xué)基地時發(fā)現(xiàn)，學(xué)校注重展現(xiàn)文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、宗法等美育文化，讓學(xué)生更直觀、更形象地學(xué)習(xí)和了解中國傳統(tǒng)文化。
在校園硬件環(huán)境建設(shè)方面，建成了以噴泉廣場、“三?！钡裣瘛⒖鬃铀芟?、映雪園、樂思湖、樂信島、樂知亭為代表的公共文化藝術(shù)景觀點，其中在北格校區(qū)的樂思湖美育景觀群矗立了246塊草白玉石欄，將中國歷史大事件鐫刻于欄上，形成了一部立體的、多彩的、富有吸引力的校園環(huán)境美育“教科書”。
高校的校園環(huán)境之美是一種潛在的美育形式，它能在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，除此之外，學(xué)校還營造了特色濃郁、蘊(yùn)含豐富信息的人文環(huán)境。山西工商學(xué)院的美育教學(xué)，有利于學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定扎實基礎(chǔ)。
（責(zé)編：范婉璐）
