　　“隔離酒店的‘白衣天使’給我送來了生日蛋糕和長(zhǎng)壽面，讓我又驚又喜，老師和同學(xué)也在線上為我慶祝生日，大家的愛已經(jīng)溢出了屏幕。特殊的生日，我收到了最好的禮物，一定珍藏在心中?！标柷恢袑W(xué)生小雅(化名)的生日是在隔離酒店過的，來自師生的祝福和隔離酒店工作人員的激勵(lì)，給了她更多克服困難的勇氣。

　　離開隔離酒店前，陽曲一中高三學(xué)生小超(化名)給隔離酒店工作人員動(dòng)情地寫了一封感謝信：“這些天，承蒙照顧，無比感激！14天不長(zhǎng)不短，卻足以讓我感受到來自你們的關(guān)懷。病毒只是從我們的世界路過，卻沒有任何一次比這次意外更讓人印象深刻，但比起恐慌和意外，你們的關(guān)懷與真情更讓人難忘。疫情可以被隔離，但溫暖不會(huì)。辛苦你們了……”

　　愛心匯集，暖意涌動(dòng)，每一名師生都被精心呵護(hù)。

　　“隔離期間，我們采用原校內(nèi)行政班級(jí)的管理模式，由班主任通過網(wǎng)絡(luò)，向家長(zhǎng)告知學(xué)生每日狀況。同時(shí)，實(shí)行隔離酒店教師包干制，同一個(gè)酒店的教師對(duì)指定數(shù)量的學(xué)生進(jìn)行全程的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和生活關(guān)心，以及心理引導(dǎo)。學(xué)校每一名黨員至少對(duì)接一名同事及其家屬，共同樹立堅(jiān)定信念，戰(zhàn)勝疫情?！碧辛懈毙ｉL(zhǎng)李海波介紹。為了無死角為隔離師生提供保障，陽曲一中建立了針對(duì)師生隔離的工作方案，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)組，建立了綜合協(xié)調(diào)、健康監(jiān)測(cè)、在線教學(xué)等7個(gè)專班，學(xué)校黨支部書記白拴成說：“在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持下，集中隔離的1522名師生平安順利度過了這段隔離期?！?/p>

　　每天都能得知孩子的隔離情況，家長(zhǎng)的焦慮減少了許多。

　　太原市六十六中學(xué)生家長(zhǎng)張麗明說：“作為家長(zhǎng)，感謝市委市政府及時(shí)安排孩子們隔離，保護(hù)孩子的健康，感謝社會(huì)各界對(duì)孩子在隔離期間的支持，尤其是政府為孩子們配備了手機(jī)，讓他們能正常學(xué)習(xí)，也讓我們家長(zhǎng)看到孩子吃住的情況，了解孩子每天都能吃到新鮮的蔬菜、肉類、水果?！标柷恢行∮?化名)的媽媽也很放心，在班級(jí)群給女兒留言：“突如其來的狀況讓你稚嫩的肩膀扛起了這么大的擔(dān)子，孩子，你長(zhǎng)大了，尤其能與同學(xué)們互幫互助，爸媽覺得很欣慰。”

　　全力以赴每一堂課

　　停課不停學(xué)，同心戰(zhàn)疫情。

　　太原市六十六中的六個(gè)年級(jí)從隔離的第二天起，師生就相聚“釘釘”課堂，開展線上教學(xué)。學(xué)校第一時(shí)間匯總了線上教學(xué)存在的困難，以及校內(nèi)各個(gè)教研組的意見，在太原市教研科研中心指導(dǎo)下形成了集中隔離授課的指導(dǎo)意見，為順利開展網(wǎng)課奠定了基礎(chǔ)。

　　李海波說：“為了方便學(xué)校教師及時(shí)解決教學(xué)上的問題，太原市教研科研中心公布了全體教研員的電話，暢通了溝通渠道。同時(shí)，為我們推送了一些優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，幫助教師們?cè)诰€上授課時(shí)將知識(shí)點(diǎn)講解得更加精透。”在課程設(shè)置方面，除了學(xué)校規(guī)定的課程外，主要將室內(nèi)體育課的項(xiàng)目條理化，尤其是高三體育特長(zhǎng)生，配備專門教師利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行每天不少于1.5小時(shí)的專項(xiàng)訓(xùn)練指導(dǎo)。對(duì)于初三年級(jí)理化實(shí)驗(yàn)網(wǎng)上指導(dǎo)，校教研組正在研究線上指導(dǎo)的方法。此外，還安排了一部分特別實(shí)踐課程。“由于學(xué)生24小時(shí)隔離在酒店，如何更加科學(xué)規(guī)范使用手機(jī)，學(xué)校也非常重視。針對(duì)低年級(jí)的學(xué)生，我們盡量縮短了每節(jié)課的時(shí)長(zhǎng)，初一初二年級(jí)每節(jié)課授課20分鐘、自習(xí)20分鐘，盡量減少電子產(chǎn)品對(duì)學(xué)生視力的影響?！崩詈２ń榻B道。

　　陽曲縣教育局為陽曲一中師生每人配備了一臺(tái)平板電腦，方便上網(wǎng)課。白拴成介紹，包括音、體、美在內(nèi)的學(xué)科全部設(shè)置安排，同時(shí)，還安排了學(xué)生室內(nèi)運(yùn)動(dòng)課，做眼保健操，練八段錦等。

　　為了孩子們的課不被耽誤，被隔離的教師們都在忘我奉獻(xiàn)、“并肩”前行，無論日夜。他們中，有的人懷孕幾個(gè)月，有的人帶著年幼的孩子，有的人自家孩子也隔離在家不能上學(xué)……只因他們身后還有更多的學(xué)子需要他們傾注真情，共克時(shí)艱。

　　溫柔對(duì)待每一顆心

　　隔離初期，太原市六十六中就啟動(dòng)了心理健康的危機(jī)干預(yù)預(yù)案，并開通心理熱線電話，在學(xué)校的公眾號(hào)上推出疫情防控心理疏導(dǎo)指南的系列知識(shí)，包括如何在隔離期間安排學(xué)習(xí)生活，如何在隔離之后調(diào)節(jié)情緒等。

　　為了更精準(zhǔn)了解隔離師生的心理狀態(tài)，市委教育工委組織專職心理教師團(tuán)隊(duì)，為太原市六十六中編寫了《心靈相隨共抗疫情》自我狀態(tài)調(diào)查表，通過手機(jī)在線的方式答題，目的是從問卷中排查出心理狀態(tài)欠佳的師生，并由心理輔導(dǎo)老師對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)。

　　太原市六十六中心理教師甄琛說：“隔離期間學(xué)生心理狀態(tài)比較平穩(wěn)，也能全身心地投入學(xué)習(xí)。我和他們一起合理安排課余時(shí)間，緩解壓力，特別是針對(duì)中高考的學(xué)生，幫助他們緩解考前焦慮，通過正念冥想、心理操等方式，放松心情。特殊時(shí)期，我會(huì)一直陪伴他們，等待再回課堂?！?/p>

　　14天里，陽曲一中303班班主任路曉璇不斷為學(xué)生打氣：“‘獨(dú)居’期間也要抓好每一天，每一節(jié)課。抵制賴床的惰性，按時(shí)起床早讀；能克制玩手機(jī)和玩電腦游戲的沖動(dòng)，專心聽老師講課……時(shí)光從來不會(huì)等你，你們只有與時(shí)光賽跑，才會(huì)獲得想要的答案……”鼓勵(lì)學(xué)生克服困難、守望相助；督促學(xué)生積極學(xué)習(xí)、心懷希望。

　　3月10日，師生們解除集中隔離。

　　目前，陽曲一中已經(jīng)恢復(fù)正常教學(xué)，白拴成說：“住校生實(shí)行封閉式管理，跑校生和教師實(shí)行閉環(huán)管理，進(jìn)入學(xué)校嚴(yán)格核驗(yàn)身份，學(xué)校還嚴(yán)格師生健康管理，嚴(yán)格落實(shí)師生家長(zhǎng)全員防控責(zé)任，確保疫情不在學(xué)校隱匿，堅(jiān)決守牢校園疫情防控陣地?！碧辛薪獬綦x的師生已順利返家，按照相關(guān)要求進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)和在線學(xué)習(xí)，預(yù)計(jì)3月21日開學(xué)，校長(zhǎng)史瑞霞表示：“鑒于當(dāng)前疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，我們會(huì)時(shí)刻緊繃疫情防控這根弦，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，我們定會(huì)平安順利重返校園！”

　　共盼春來，春已來。

（責(zé)編：張杰）