全力以赴“腎”生不息
——記北京大學(xué)第一醫(yī)院太原醫(yī)院(太原市中心醫(yī)院)腎內(nèi)科主任許戎
“謝謝許主任的救命之恩，是您給予了我新的生命……”近日，在北京大學(xué)第一醫(yī)院太原醫(yī)院(太原市中心醫(yī)院)，年逾七旬的張大爺拉著許戎的手，哽咽著說。
張大爺口中的許戎，是北京大學(xué)第一醫(yī)院腎臟內(nèi)科知名專家、主任醫(yī)師、醫(yī)學(xué)博士。去年，北京大學(xué)第一醫(yī)院與太原市人民政府簽約掛牌“北京大學(xué)第一醫(yī)院太原醫(yī)院”后，他作為第一批常駐專家來到太原醫(yī)院腎內(nèi)科擔(dān)任科主任。期間，許戎憑借著精湛的醫(yī)術(shù)、豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，深厚的理論知識，在太原挽救了一條又一條鮮活地生命，受到了患者的一致好評。
“做患者的守護(hù)人”
自參加工作起，許戎就一直奮戰(zhàn)在腎病治療的第一線，迄今已有20多年的時(shí)間，他主要擅長的腎病包括急性腎炎、慢性腎炎、腎病綜合征、糖尿病腎病、急性腎衰竭、慢性腎衰竭、尿毒癥、腎穿刺活檢，腹透置管以及動(dòng)靜脈內(nèi)瘺手術(shù)治療等。
學(xué)識淵博、淡泊通達(dá)，是許戎給人的第一印象，在他潛心于醫(yī)治病患、培育后學(xué)的同時(shí)，他把“博學(xué)而后成醫(yī)、厚德而后行醫(yī)、深思而后為醫(yī)”這幾個(gè)字刻在心里，把“善待每一位病人”作為工作的出發(fā)點(diǎn)，立誓將畢生的精力貢獻(xiàn)給腎臟病事業(yè)。
“我拒絕不了病人求助的眼神，遇上疑難雜癥的同時(shí)，總會和自己較真兒”，許戎說。
許戎是這樣說的，也是這樣做的。家住陽泉的張大爺發(fā)現(xiàn)尿蛋白較多10余年了，24小時(shí)尿蛋白維持在2g多，走訪多個(gè)醫(yī)院治療都未能好轉(zhuǎn)。
去年年初，經(jīng)過多方打聽，聽說北京大學(xué)第一醫(yī)院腎內(nèi)科許戎大夫醫(yī)術(shù)精湛，他前往北京碰碰運(yùn)氣。經(jīng)過許戎細(xì)致的問診、檢查，被確診是腎病綜合征、膜性腎病。
膜性腎病是一種自身免疫性腎小球疾病，在所有慢性腎病中，膜性腎病算是進(jìn)展相對緩慢的腎病類型，患者得病主要原因是體內(nèi)循環(huán)中存在某些特殊的致病性自身抗體(如抗PLA2R抗體)，這些抗體會攻擊自身的腎臟組織。
膜性腎病需要定期復(fù)查和長期服藥，在陽泉買不到治療需要的藥品，每個(gè)月一次的復(fù)查也讓張大爺犯了難，去北京看病一次時(shí)間長，經(jīng)濟(jì)方面也難以承受，只能暫時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)與許主任聯(lián)系。
今年8月，得知許戎入駐太原醫(yī)院后，張大爺便第一時(shí)間掛號預(yù)約，“許戎主任能來太原出診真是太好了，解決了我們這些慢性疾病患者的大難題?！?/p>
審慎對待、細(xì)致入微，對于每一位患者，對待每一臺手術(shù)，許戎都要求自己精益求精，“他們將性命相托于我，我就得負(fù)起責(zé)任，做好患者的守護(hù)人?！?/p>
“‘授人以魚’不如‘授人以漁’”
“人才是科室乃至醫(yī)院發(fā)展的生命線?！痹S戎表示，“醫(yī)治病患，一個(gè)人的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的通力合作，這對強(qiáng)化醫(yī)療人才隊(duì)伍建設(shè)提出了要求?！?/p>
于是，為了提升北京大學(xué)第一醫(yī)院太原醫(yī)院腎內(nèi)科的“戰(zhàn)斗力”，在每周三下午討論病例，每周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，許戎總會通過騰訊會議的模式，把4個(gè)臨床單位的醫(yī)務(wù)人員召集在一起細(xì)心研討，包括急危重癥疑難病例討論、最新臨床指南、前沿學(xué)術(shù)報(bào)告等。
此外，為了擺脫腎病手術(shù)受制于外科的局面，他還一對一指導(dǎo)下級醫(yī)生初步獨(dú)立完成動(dòng)靜脈內(nèi)瘺成形術(shù)、頸內(nèi)靜脈半永久管置入術(shù)、腹膜透析置管術(shù)。他表示，“‘授人以魚’不如‘授人以漁’，手把手的傳授，就是想提高醫(yī)務(wù)人員?？萍寄?，補(bǔ)齊腎病內(nèi)科能力不足短板，造福更多的患者。”
學(xué)中干、干中學(xué)。對于腎內(nèi)科的工作人員來說，每次業(yè)務(wù)討論，就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，也是一個(gè)提出問題的過程。大家感言，許主任授課的過程，是一個(gè)交流的過程，也是一個(gè)知識共享、資源共享的過程。“在專業(yè)領(lǐng)域深化探索與實(shí)踐，對于提升醫(yī)療服務(wù)水平、優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，更好地守護(hù)人民群眾生命健康有積極促進(jìn)作用?！?/p>
“臨床思維對醫(yī)生來說最寶貴”
談起未來的規(guī)劃，許戎目光如炬。他表示，當(dāng)前除了完善工作制度，最想干的就是培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員的臨床思維。
“在北大醫(yī)院，人才培養(yǎng)制度是‘先轉(zhuǎn)再留’，在太原是‘先留再轉(zhuǎn)’，下一步，我得先讓腎內(nèi)科和血透室的人轉(zhuǎn)起來，多聽、多看、多學(xué)，只有見得多了，學(xué)習(xí)的量達(dá)到一定程度，才能有好的臨床思維，這樣對于創(chuàng)新性的開展醫(yī)療工作有巨大推動(dòng)作用”，許戎說。
以患為親，以德行醫(yī)……時(shí)至今日，許戎仍牢記著自己當(dāng)年在北大醫(yī)學(xué)部學(xué)醫(yī)時(shí)立下的“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)……”的誓言。想必這份初心，在往后的日子后，定會伴隨他左右，貫穿他的整個(gè)醫(yī)者人生。
