關(guān)心下一代，是對(duì)民族未來(lái)的關(guān)心；培養(yǎng)下一代，是對(duì)復(fù)興事業(yè)的傳承。在我市有這樣一群老年人，被親切地稱為“五老”(老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范)，他們年逾花甲、滿頭華發(fā)，卻懷揣著赤子之心、舐?tīng)僦?，活躍在關(guān)心下一代的廣闊舞臺(tái)上，主動(dòng)作為，發(fā)光發(fā)熱，成為廣大青少年愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、健康成長(zhǎng)的“知心人”“熱心人”“引路人”。
近年來(lái)，全市各級(jí)關(guān)工委認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代關(guān)心下一代工作委員會(huì)工作的意見(jiàn)》和市委、市政府的決策部署，聚焦立德樹(shù)人、法治關(guān)愛(ài)、助弱幫困、固本強(qiáng)基等重點(diǎn)工作，積極發(fā)揮“五老”作用，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人展現(xiàn)關(guān)工作為、貢獻(xiàn)關(guān)工力量。
擁有陽(yáng)光心態(tài)
育桃李，授人以學(xué)；解憂困，手有余香。
常麗萍是我市關(guān)工委系統(tǒng)的一名“五老”人員。退休后，她無(wú)私奉獻(xiàn)，主動(dòng)作為，與李亞琴、喬晉萍兩位“五老”人員，共同創(chuàng)建了太原市“手牽手”幫扶中心，一心撲在了幫扶孤困兒童的事業(yè)上。
“我們幫扶的人群主要覆蓋孤兒、事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)孤兒、服刑人員家庭孩子、精神病家庭孩子、特別困難戶的孩子，且都是14歲以下的孩子?！背｛惼冀榻B，團(tuán)隊(duì)采取“一對(duì)一”對(duì)接方式，對(duì)符合條件的孤困兒童進(jìn)行扶心、扶志、扶技、扶困。
家住大營(yíng)盤的妞妞(化名)雙耳失聰，爸爸身體不好，媽媽有精神類疾病，她從小跟著姥姥生活。家庭的困境讓妞妞變得脆弱且敏感，性格也漸漸孤僻起來(lái)。得知情況后，常麗萍和團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)常去孩子家走訪，為孩子送上學(xué)習(xí)用品，和妞妞“嘮嘮”心里話，鼓勵(lì)孩子鼓起勇氣，直面困難，改變自我，迎接挑戰(zhàn)。
在常麗萍鼓勵(lì)下，妞妞一天比一天開(kāi)朗，學(xué)習(xí)成績(jī)極大提升。孩子的姥姥一次次拉著常麗萍的手表示感謝，直言是“五老”幫扶為孩子的生活照進(jìn)了一束光。
自2023年3月以來(lái)，“手牽手”幫扶中心先后對(duì)小店區(qū)、迎澤區(qū)、杏花嶺區(qū)、尖草坪區(qū)、晉源區(qū)、婁煩縣和清徐縣的200多戶困難兒童家庭進(jìn)行摸排，并確定重點(diǎn)幫扶孩子72人。在“手牽手”幫扶中心幫助下，這些孩子變得一天比一天自信。
厚植愛(ài)國(guó)情懷
“希望同學(xué)們要以遠(yuǎn)大理想立志、以勤奮學(xué)習(xí)立身、以高尚精神立德，將個(gè)人的夢(mèng)想和國(guó)家民族利益融合在一起，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！?月18日，抗美援朝老戰(zhàn)士呂良來(lái)到青年路小學(xué)，深情講述紅色革命故事，鼓勵(lì)孩子們要好好學(xué)習(xí)，立志報(bào)國(guó)。
發(fā)揮余熱，開(kāi)展宣講，是呂良退休不退志、離崗不離黨的選擇。作為老干部，他經(jīng)常深入迎澤區(qū)各中小學(xué)校，利用孩子們的課間活動(dòng)間隙，開(kāi)展黨史巡講，并通過(guò)誦讀紅色經(jīng)典，幫助孩子們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尚情操。
《閃閃的紅星》《我們是共產(chǎn)主義接班人》……除了為孩子們誦讀紅色經(jīng)典，呂良有時(shí)還會(huì)拉起手風(fēng)琴，帶領(lǐng)孩子們通過(guò)音樂(lè)，抒發(fā)濃濃的愛(ài)國(guó)情，對(duì)偉大祖國(guó)美好的祝愿。他表示，能發(fā)揮所長(zhǎng)幫助孩子了解紅色故事，讓紅色信仰在青少年心中扎根，讓紅色精神代代相傳，對(duì)自己來(lái)說(shuō)非常有意義。
講述紅色故事，演繹革命情景劇。近年來(lái)，我市“五老”們根據(jù)孩子們的成長(zhǎng)特點(diǎn)，采取靈活多樣的方式進(jìn)行宣講，極大地激發(fā)了孩子們的愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)情懷，引發(fā)孩子們的情感共鳴。
不少家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，“五老”們的經(jīng)歷不僅是鮮活的史料，更是寶貴的精神財(cái)富。通過(guò)聆聽(tīng)這些革命故事，能讓青少年更深入地了解中國(guó)歷史，還能讓孩子們銘記今天的安寧與和平來(lái)之不易，進(jìn)而鼓勵(lì)他們承擔(dān)起自身的責(zé)任和使命，銳意進(jìn)取，爭(zhēng)做強(qiáng)國(guó)好少年。
提升道德素質(zhì)
對(duì)青少年實(shí)施良好的思想道德教育，最有說(shuō)服力的就是人生閱歷。由“五老”對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，既是言傳，也是身教，最有說(shuō)服力，最有感召力。
今年84歲的楊貴山曾是市工商局迎澤分局的一名干部。2003年退休后，他被迎澤區(qū)關(guān)工委聘請(qǐng)為青少年道德教育輔導(dǎo)員。其間，他曾先后在校尉營(yíng)小學(xué)、新建路二校等37所學(xué)校開(kāi)展演講。
風(fēng)里來(lái)，雨里去。革命先烈的英雄事跡、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、道德模范的感人故事，都是楊貴山講述的內(nèi)容?！拔易畛绨莸娜司褪抢卒h，去每個(gè)學(xué)校我都會(huì)講他的故事。”楊貴山直言，“在雷鋒精神感召下，不少學(xué)生都加入到志愿服務(wù)行列當(dāng)中來(lái)，例如周日義務(wù)開(kāi)展衛(wèi)生清掃，‘六一’兒童節(jié)去福利院看望孤殘兒童。每每在宣講后學(xué)生們開(kāi)展這些活動(dòng)，我都感到十分欣慰。”
“燃燒自己、照亮他人”“崇德向善、見(jiàn)賢思齊”，曾聆聽(tīng)過(guò)楊貴山講述的張女士，對(duì)老人十分欽佩。她感言：“他的講解寓理于情，以情曉理，易懂易記，教會(huì)我們?nèi)绾闻袛嗍欠?，?duì)我的啟迪非常大。”
保護(hù)健康成長(zhǎng)
利用閑暇時(shí)間去網(wǎng)吧督導(dǎo)檢查，則是退休干部薛增琪的常規(guī)動(dòng)作，自2001年從杏花嶺區(qū)少年宮退休后，他被太原市關(guān)工委聘為文化市場(chǎng)義務(wù)監(jiān)督員，多年來(lái)，他已到網(wǎng)吧督導(dǎo)檢查1200余次。
是否違規(guī)接納未成年人上網(wǎng)、上網(wǎng)人員是否實(shí)名登記、是否存在安全隱患……檢查中，薛增琪看得格外認(rèn)真。他害怕孩子們被網(wǎng)絡(luò)上不良信息吸引，誤入迷途。發(fā)現(xiàn)有的孩子中午不回家，直接去網(wǎng)吧娛樂(lè)，他便自帶干糧，蹲守在網(wǎng)吧門口，對(duì)執(zhí)意進(jìn)入的小學(xué)生，他也耐心勸導(dǎo)，直到對(duì)方離開(kāi)。
夕陽(yáng)無(wú)限美，愛(ài)心筑未來(lái)。在我市2.85萬(wàn)“五老”的凝心聚力和無(wú)私奉獻(xiàn)下，全市青少年立志向、修品行、練本領(lǐng)。相信在他們的愛(ài)護(hù)下，青少年們必會(huì)銘記歷史，肩負(fù)責(zé)任，繼續(xù)前行，成長(zhǎng)為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。
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