“鄰居們，誰(shuí)家有不要的舊掛歷、包裝紙、牛皮紙？我想拿來(lái)給孩子包書(shū)皮。”8月25日，居民陳女士在小區(qū)業(yè)主群留言。記者采訪發(fā)現(xiàn)，隨著人們節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)，臨近開(kāi)學(xué)，不少家長(zhǎng)一改購(gòu)買塑料書(shū)皮的做法，提前收集書(shū)皮紙，包書(shū)皮正在刮起低碳環(huán)保風(fēng)。
書(shū)皮熱銷
對(duì)中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，包書(shū)皮已成為一種開(kāi)學(xué)儀式。即將開(kāi)學(xué)，市面上的書(shū)皮銷量也逐漸火爆。
在各學(xué)校周邊均有書(shū)皮售賣，但多以塑料材質(zhì)為主。一種是塑料書(shū)套，可以直接套在書(shū)本外面，包括全透明型和磨砂型；一種是塑料書(shū)膜，類似于手機(jī)貼膜，可直接粘在書(shū)的封面、封底上，貼合度較好。
后鐵匠巷一處文具店內(nèi)，陳列著各種尺寸的塑料書(shū)皮。店員表示，一下子進(jìn)了很多貨，希望能在開(kāi)學(xué)期間多賺一點(diǎn)。
家住滌綸廠小區(qū)的朱女士，有一兒一女，都在讀小學(xué)。每次開(kāi)學(xué)，孩子們都會(huì)抱回一大摞新書(shū)，當(dāng)天要包上書(shū)皮。為圖省事，她都是去文具店買現(xiàn)成的書(shū)膜。只要告訴店主幾年級(jí)，10元至20元可買齊一套，回來(lái)很快就能貼好。
回歸傳統(tǒng)
新學(xué)期，朱女士打算換成紙質(zhì)材料，自己動(dòng)手包書(shū)皮。上周，她向鄰居要了不少舊掛歷，足夠用。
“塑料制品不利于環(huán)保。平時(shí)買菜、逛超市，很多人換成可循環(huán)使用的帆布袋，就連收到的快遞，塑料包裝材料也明顯少了?！彼f(shuō)，包書(shū)皮更應(yīng)該考慮到環(huán)保因素。塑料書(shū)皮雖然方便，卻與塑料袋一樣，丟棄后不容易降解，會(huì)形成污染。
另外，塑料書(shū)皮主要分為PE(聚乙烯)、PP(聚丙烯)、PET(滌綸樹(shù)脂)和PVC(聚氯乙烯)等，有的聞上去還有一股味道。有家長(zhǎng)擔(dān)心，過(guò)多接觸會(huì)對(duì)孩子健康有影響。
記者了解到，早在2019年，教育部、生態(tài)環(huán)境部、市場(chǎng)監(jiān)管總局和中國(guó)科協(xié)4部門就聯(lián)合發(fā)布通知，要求各地努力實(shí)現(xiàn)“無(wú)塑開(kāi)學(xué)季”，學(xué)校不得強(qiáng)制學(xué)生使用塑料書(shū)皮，尤其不能使用有問(wèn)題的塑料書(shū)皮。
規(guī)定得到很多學(xué)生和家長(zhǎng)的響應(yīng)。越來(lái)越多的人愿意選擇更為質(zhì)樸、環(huán)保的紙質(zhì)書(shū)皮。每逢新學(xué)期，不少社區(qū)還會(huì)開(kāi)展“綠色包書(shū)皮”活動(dòng)。
美好回憶
說(shuō)起包書(shū)皮，很多“70后”“80后”記憶猶新。
“小時(shí)候，家人用舊報(bào)紙包書(shū)皮，當(dāng)時(shí)主要包語(yǔ)文和數(shù)學(xué)書(shū)，學(xué)期中間用爛了，再重新包一次，雖然有點(diǎn)麻煩，卻很有成就感?！?7歲的市民陳剛說(shuō)，上小學(xué)時(shí)，開(kāi)學(xué)領(lǐng)新書(shū)回家第一件事，就是和媽媽坐在一起包書(shū)皮。“盡量讓書(shū)處在整張紙的中間位置，壓出輪廓，剪出兩個(gè)梯形折口……”媽媽手把手教他怎么剪裁，怎么折角。包好后，再工工整整地在封面寫上“語(yǔ)文”“數(shù)學(xué)”等，算是大功告成。
“現(xiàn)在想想，包書(shū)皮不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)活，還承載著許多親情和回憶?！标悇傉f(shuō)，同學(xué)們還會(huì)比較誰(shuí)的書(shū)皮紙更漂亮，要是包得好，還是一種驕傲?！耙黄鸢鼤?shū)皮，是一個(gè)跟孩子溝通交流的好機(jī)會(huì)?！比缃瘢才阕约旱暮⒆影鼤?shū)皮，已經(jīng)堅(jiān)持了5年，新學(xué)期依然會(huì)如此。
動(dòng)手有益
開(kāi)學(xué)前，一些社區(qū)在包書(shū)皮這件“小事”上加以引導(dǎo)。8月24日，十余名小學(xué)生來(lái)到玉園南社區(qū)，跟著志愿者學(xué)習(xí)環(huán)保包書(shū)皮，志愿者將過(guò)期海報(bào)裁剪后，分發(fā)給大家，作為書(shū)皮紙。
有家長(zhǎng)發(fā)愁，也想自己包，可掛歷紙不好找。社區(qū)工作人員介紹，生活中還有很多紙張適合當(dāng)書(shū)皮，孩子小時(shí)候的畫報(bào)，展開(kāi)后尺寸挺合適；買糕點(diǎn)、衣服贈(zèng)送的購(gòu)物袋，拆開(kāi)鋪平，足夠兩本書(shū)用。
公園路玉門花園小學(xué)數(shù)學(xué)老師楊佳表示，包書(shū)皮藏著大學(xué)問(wèn)，一張書(shū)皮就是一門“課程”。比如，當(dāng)通過(guò)制作書(shū)皮培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣時(shí)，就滲透了“德育”；當(dāng)學(xué)生思考如何利用工具設(shè)計(jì)書(shū)皮時(shí)，就助推了“智育”；設(shè)計(jì)和制作書(shū)皮還可以鍛煉粗大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作，就加強(qiáng)了“體育”；當(dāng)學(xué)生發(fā)揮聰明才智去做出一個(gè)漂亮的書(shū)皮時(shí)，就帶動(dòng)了“美育”；當(dāng)親子一起制作書(shū)皮時(shí)，就促進(jìn)了“家庭教育”。
