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強國有我勵心志

——來自創(chuàng)城一線的故事

來源:太原日報 作者:張曉麗 2024年11月24日 08:29

  “我和我的祖國,一刻也不能分割……”國旗之下,童聲飛揚,愛國之情激蕩。為了更好地激發(fā)學生的愛國熱情,堅定報效國家的理想信念,我市各學校在潤物無聲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)下,在豐富多彩的育人課程里,在紅色傳承的社會實踐中,引導(dǎo)學生通過親眼看、親耳聽、親身表達,增強每個人與祖國的情感鏈接,感受身為中國人的驕傲和作為祖國未來棟梁的責任感,讓理想信念在新時代少先隊員心中生根發(fā)芽。

  環(huán)境浸潤 春風化雨

  一墻文化,春風化雨;一道風景,潤物無聲。

  五一路小學教育集團積極營造紅色校園文化,目之所及,皆是風景;心之所往,皆為文化。校園環(huán)境成為學校文化的載體,成為浸潤師生身心成長的土壤。

  圍繞紅色主題,五一路小學教育集團精心布置教室、樓道,讓固定的風景會“說話”,對師生開展宣傳教育。比如,每間教室都張貼中國少年先鋒隊“六知六會一做”宣傳欄;每日晨午到校時,播放《紅領(lǐng)巾飄起來》《五星紅旗》等歌曲;每節(jié)課上課鈴聲為《我和我的祖國》等。

  學校新修建了漢白玉國旗臺,是對學生開展愛國主義教育的生動體現(xiàn),給學生們一種莊嚴、肅穆的儀式感,在學生們心中種下家國情懷與理想信念的種子。國旗臺上,雕刻有“我愛中國,我愛五星紅旗”“愛國就是做最好的自己”“我是中國人,我愛我的祖國”“為中華之崛起而讀書”等愛國標語。通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè),讓愛國之心、愛國之情根植于每一個孩子的心中,激勵他們成為擔當民族復(fù)興大任的新時代好少年。

  學校還創(chuàng)設(shè)了“雙擁長廊”。高3米、長24米的宣傳專欄,展示了五一路小學教育集團堅持雙擁工作任務(wù)從娃娃做起的理念?!半p擁長廊”有“雙擁知識我知道”“最美退役軍人”“學習英雄強軍筑夢”等十大板塊的愛國課程、革命傳統(tǒng)教育課程、社會實踐教育課程,體現(xiàn)出五一路小學教育集團師生愛國擁軍的良好風尚。

  課程育人 潤物無聲

  五一路小學教育集團落實立德樹人根本任務(wù),營造深厚的愛國氛圍,弘揚愛國主義,共建和諧校園。

  學校全面推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進學生頭腦,著力推進精準思政,通過愛國課程,引導(dǎo)五一學子立志,堅定“請黨放心、強國有我”的決心,努力成為德智體美勞全面發(fā)展的有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)纳鐣髁x建設(shè)者和接班人。

  “愛祖國成棟梁”課程是五一路小學教育集團欣賞課程體系下的“六愛”活動課程之一,屬于“五賞”課程中的“賞德”課程,也是該集團校本課程之一。通過愛國課程,培養(yǎng)學生愛黨愛國,擔當使命,履行職責,服務(wù)社會。愛國課程根據(jù)學生的學段和身心特點,讓學生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;增強他們的愛國情懷和民族責任感,樹立祖國的利益高于一切的意識;把愛國之心、報國之情、興國之志轉(zhuǎn)化到實際行動中來,正確處理好國家、集體、個人三者的關(guān)系。

  “激活錦繡太原記憶賡續(xù)千年龍城文脈”“強國復(fù)興有我我的熱愛大聲說出來”“勿忘國恥立志成才強國有我”等每周不同的主題升旗課程,讓國旗下的少先隊員們感受祖國的強大,堅定報國的信心。此外,班隊會活動課程、主題項目式學習、少先隊活動課程、研學課程、志愿者服務(wù)課程等活動,加強了對學生的國情教育、“四史”教育,使學生們?nèi)媪私庾鎳牢覈鴼v史性的進步和光明前景來自于黨的領(lǐng)導(dǎo),明白作為一個國家合格公民所肩負的重任,立志“強國有我”。

  社會實踐 擔當作為

  今年,五一路小學教育集團開展了為期一周的研學實踐活動,一至六年級的學生赴山西晉商博物院、山西烽火抗戰(zhàn)博物館進行“弘揚先烈志,涵養(yǎng)家國情”的主題思政課程。學生們在行走中學習,在學習中感悟,了解家鄉(xiāng)文化,傳承紅色基因,厚植家國情懷,做新時代好少年。

  通過各類社會實踐,學生們與社會鏈接,與真實的生活握手,激發(fā)擔當作為的動力。

  為了踐行社會主義核心價值觀,培養(yǎng)擁軍愛軍意識,五一路小學教育集團經(jīng)常組織部分師生走進軍營,通過參觀軍人宿舍、聆聽軍事講座、觀摩軍人訓練等,讓少先隊員們零距離體驗部隊生活,感受軍營魅力,學習解放軍艱苦奮斗、吃苦耐勞的優(yōu)良作風,好好學習、奮發(fā)向上,努力成長為國家和社會需要的優(yōu)秀接班人。

  五一路小學教育集團依據(jù)愛國課程升旗主題、隊會活動主題、傳統(tǒng)節(jié)日主題等開展研學實踐,積極開展“紅領(lǐng)巾宣講”“紅色基地打卡”“進軍營”“社區(qū)志愿服務(wù)”等社會實踐活動,讓學生在實踐中增長才干,砥礪奮進。

  沉浸在這樣的育人氛圍中,學生們受到激勵與感染,將牢記光榮使命,傳承紅色基因,點燃時代夢想,展望美好明天。

(責編:范婉璐)
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