
“快看,快看,我厲害吧!”“來來來!一決高下。”正值上午的課間操時間,小五臺小學校園內(nèi)一片歡騰??罩衅鹌鹇渎涞奈宀噬嘲梢浑p雙稚嫩的小手操控,兩三個沙包同時在一雙小手中流轉(zhuǎn)。
五彩沙包是該校特色課程體系中的一環(huán)。學校副校長任曉青介紹,在“以課程撬動學校整體變革”的思路下,學校特別研發(fā)出了“情智”課程體系。“情智”課程鍛煉了學生們的綜合素養(yǎng),實行多年來,取得了良好的成效。
每一個來到小五臺小學的學生都能習得一門樂器——口風琴?!拔覀兊目陲L琴有自己的校本教材,老師會在音樂課上教學生吹奏。”任曉青說,學生們齊奏口風琴,動聽的音樂在校園流淌,正是校園里的美好時光。在非遺傳拓社團教室里,成員們正在開展活動。大家通過視頻講解了解傳拓的歷史,雕刻、清洗、貼宣紙、噴水敲打,小朋友們圍在老師身邊全神貫注地觀察學習。
學校圖書館內(nèi)專門設(shè)置了學習沙畫的空間,一張張沙畫臺整齊排列成兩排?!坝秒p手和沙子就能畫出美麗的圖畫,老師展示的各種技巧都特別神奇,每次畫完沙畫后我都覺得很放松?!彼哪甓嗟慕剖骈_心地講述著他參加沙畫社團活動的感受。
除“情智”課程外,在小五臺小學,還有“八好”兒童的評選活動:思想道德、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身體健康、行為習慣……每個孩子在這里都能被發(fā)掘到閃光點,匯集所有美好特質(zhì)的孩子便是“情智好兒童”?!罢n程開展中,孩子們都有了收獲,在領(lǐng)獎的時候,眼里閃爍著光芒。這也許就是‘情智’課程開展的意義所在?!比螘郧嗾f。