一張梳妝臺、一臺收音機、一紙城防圖……一件革命文物就是一本歷史教科書。5月22日，太原解放紀念館與太原學(xué)院馬克思主義學(xué)院聯(lián)合開展“信仰的力量——走近革命文物追尋歷史記憶”大思政課進校園活動，用革命文物這一生動教材，以“小切口”詮釋大道理，切實推動革命文物工作與學(xué)校思政課改革創(chuàng)新融合發(fā)展。
革命文物不是簡單的歷史物件，它們承載了黨和人民英勇奮斗的光榮歷史，也記載了中國革命的偉大歷程和感人事跡，是激發(fā)青少年愛國熱情、振奮民族精神的生動教材?！霸谔夥偶o念館，館藏有許多革命文物，這張梳妝臺見證了齊平、周競夫婦為人民的解放事業(yè)作出的卓越貢獻；這副眼鏡是八縱隊司令員王新亭佩戴過的；這臺收音機背后也有一段紅色故事……”在太原學(xué)院，太原解放紀念館講解員馬永欣用精彩的故事，為學(xué)生們帶來了一堂別開生面的“大思政課”。
“太原戰(zhàn)役從1948年10月5日打響，直至1949年4月24日結(jié)束，歷時6個多月，是解放戰(zhàn)爭中歷時最長、戰(zhàn)斗最激烈、代價最慘重的城市攻堅戰(zhàn)役。太原戰(zhàn)役的勝利，離不開無數(shù)英烈的浴血奮戰(zhàn)，更離不開人民群眾的不離不棄?！瘪R永欣生動的講述，輔以豐富的圖片視頻素材，讓有意義的“大思政課”更有意思，達到耳濡目染、潤物無聲的育人效果。
通過館校合作方式，太原解放紀念館深入挖掘革命文物蘊含的時代價值和思想內(nèi)涵，推出一批有溫度、有高度、有深度的“大思政課”教學(xué)案例，如在太原學(xué)院馬克思主義學(xué)院思政協(xié)同育人實踐基地，太原解放紀念館長期派講解員講解“熱血鑄就勝利豐碑”單元中“太原戰(zhàn)役”的內(nèi)容；面向太原學(xué)院馬克思主義學(xué)院教師、“青馬工程”班學(xué)員、宣講團學(xué)員等作“信仰的力量”主題微黨課宣講；與太原學(xué)院馬克思主義學(xué)院聯(lián)合開展“大思政課”建設(shè)專題學(xué)習(xí)會、紀念太原解放75周年知識競賽活動等，充分發(fā)揮革命文物的育人價值。
一座革命紀念館就是一個紅色基因庫，革命文物蘊含著豐富的革命故事，為學(xué)生們呈現(xiàn)了更生動、更形象的革命歷史畫面，是激發(fā)大中小學(xué)生愛國主義情感和奮斗精神的重要教學(xué)資源。太原解放紀念館主任賀旭鋒表示：“我們將不斷創(chuàng)新方式方法，探索館校合作的新思路、新機制，讓革命文物更好地發(fā)揮鑄魂育人作用，有力地推動革命文物‘活’起來?！?/p>
