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        關(guān)注心理健康 助力學(xué)生成長

        來源:太原日報 作者:王丹 2024年11月26日 09:08
        內(nèi)容提要:為全面貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù),發(fā)揮心理課堂教學(xué)主渠道作用,連日來,小店區(qū)各學(xué)校廣泛宣傳心理健康知識,營造關(guān)愛學(xué)生心理健康的濃厚氛圍,推動學(xué)生形成積極樂觀的心理品質(zhì)。

          為全面貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù),發(fā)揮心理課堂教學(xué)主渠道作用,連日來,小店區(qū)各學(xué)校廣泛宣傳心理健康知識,營造關(guān)愛學(xué)生心理健康的濃厚氛圍,推動學(xué)生形成積極樂觀的心理品質(zhì)。

          小店區(qū)育英小學(xué)校邀請省心血管病醫(yī)院精神科主任楊紅雨,為六年級學(xué)生家長舉辦專題心理講座。楊主任以其深厚的教育底蘊(yùn)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),深刻闡述了在家庭教育中,溝通、傾聽與反思的重要性,幫助家長掌握更多心理健康知識。

          北格鎮(zhèn)三賢小學(xué)邀請小店區(qū)心理健康協(xié)會老師,舉行“智慧謀略、盡在翻轉(zhuǎn)之間”的學(xué)生心理團(tuán)輔活動,通過一系列富有創(chuàng)意性和挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目,幫助同學(xué)們認(rèn)識自我,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,強(qiáng)健心理素質(zhì)。

          長治路小學(xué)開展“心育賦能、逐光同行”心理健康教育主題班會,以“友善、關(guān)愛、贊美、理解”的主線貫穿,讓孩子們體會與同伴交往時,要多一份尊重和真誠,多一些表達(dá)與理解,多一點(diǎn)勇氣和寬容。

          晉陽街小學(xué)開展“關(guān)愛心靈、健康成長”心理健康教育活動。學(xué)生們走進(jìn)校內(nèi)心理咨詢室,通過沙盤游戲、按摩音樂放松以及AI運(yùn)動等多種形式,展開一場心理健康之旅。學(xué)生們在鍛煉身體的同時,還通過游戲增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力和自信心,讓陽光灑滿心田。

        (責(zé)編:范婉璐)
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